精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.回答下列有关细胞分裂与分化的问题.
图1为某动物细胞中部分亚显微结构图、图2为某细胞分裂图象,图3表示一个细胞分裂周期中染色体数与核DNA数的比值图,据图回答下列问题:

(1)图1中[⑥]核仁和核糖体的形成有关,⑦可以允许大分子物质如RNA(或组成染色体的蛋白质;或DNA聚合酶;或解旋酶均可)等通过该结构.(举一例即可)
(2)细胞色素C是生物进化上的一个生物化学证据,该物质主要存在于图1的[②]线粒体中.科学家利用含3H标记尿苷(3H-UdR)的培养基培养该细胞,并在其中加入某促进细胞分裂的药物,一段时间后,可观察和测量到AC.(多选)
A.G1期变短,该期有大量3H-UdR进入细胞核
B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短,该期细胞中有纺锤丝蛋白
D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整
(3)图2中所代表的细胞分裂方式中DNA复制一次,中心体复制二次,而此细胞属于图3中的BC段.
(4)用32P标记某二倍体生物体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数是20.
(5)人体内的造血干细胞可形成红细胞、血小板、碱性粒细胞、单核粒细胞等,下列有关叙述不正确的是ABC.(多选)
A.造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞
B.血小板、粒细胞的基因选择性表达产物完全不同
C.从分化潜能上分,造血干细胞属于多能干细胞,具有全能性
D.造血干细胞有细胞周期,而成熟红细胞不具有细胞周期.

分析 分析图1:图1为某动物细胞中部分亚显微结构图,其中①为细胞膜,②为线粒体,③为高尔基体,④为内质网,⑤为染色质,⑥为核仁,⑦为核孔.
分析图2:图2为某细胞分裂图象,该细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.
分析图3:图3表示一个细胞分裂周期中染色体数与核DNA数的比值图,AB段形成的原因是DNA的复制,BC段表示有丝分裂前期和中期,CD段形成的原因是着丝点分裂,DE段表示有丝分裂后期和末期.

解答 解:(1)图1中[⑥]为核仁,其与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关;⑦位核孔,可以允许大分子物质(如RNA;或组成染色体的蛋白质;或DNA聚合酶;或解旋酶均可)等通过该结构.
(2)细胞色素C在生成ATP的过程中起重要作用,生成ATP的过程主要是有氧呼吸,有氧呼吸的主要场所是线粒体,因此细胞色素C主要存在于图1的[②]线粒体中.3H标记尿苷(3H-UdR)是合成RNA的原料,在培养液中加入促进细胞分裂的药物后:
A、G1期变短,该期有大量3H-UdR进入细胞核,合成RNA,A正确;
B.S期变短,该期有DNA复制,B错误;
C.G2期变短,该期细胞中有纺锤丝蛋白,C正确;
D.M期相对较短,前期时核膜消失,末期时重建,D错误.
故选:AC.
(3)图2中所代表的细胞分裂方式为减数分裂,该分裂过程中DNA复制一次,中心体复制二次;图2中细胞中每条染色体含有2个DNA分子,对应于图3中的BC段.
(4)先以一个DNA分子为例进行分析,用32P标记细胞中的DNA双链的细胞转入不含32P的培养基中培养一代,子细胞中的DNA分子都是P32-P31,继续培养,细胞分裂间期染色体复制,一个DNA分子形成2个DNA分子,为P32-P31、P31-P31,分布在一个着丝点连接的1条染色体上,有丝分裂后期着丝点分裂,两条染色体单体分开,形成的两条子染色体,一条含有放射性,一条不含有放射性,由于该生物细胞中含有20条染色体,因此在第二个细胞周期的分裂后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数是20条.
(5)A.造血干细胞通过有丝分裂和细胞分化形成三种血细胞,A错误;
B.血小板、粒细胞的基因选择性表达产物不完全相同,而不是完全不同,B错误;
C.从分化潜能上分,造血干细胞属于多能干细胞,其不具有全能性,C错误;
D.造血干细胞有细胞周期,而成熟红细胞不具有细胞周期,D正确.
故选:ABC.
故答案为:
(1)⑥核仁      RNA(或组成染色体的蛋白质;或DNA聚合酶;或解旋酶均可)
(2)②线粒体     AC
(3)二    BC
(4)20
(5)ABC

点评 本题结合图解,考查细胞的有丝分裂、细胞结构和功能,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律;识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图1中各结构的名称,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器将叶片打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组.甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A,乙组保持湿润且置于一个黑暗密闭装罝内,丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜强度的光照.乙组和丙组其他条件一致,一小时后,测得乙装置内圆片干重为B,丙装置内圆片干重为C. 下列叙述正确的是(  )
A.C-A为圆片叶肉细胞一小时内的真正光合速率
B.A-B为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率
C.C-B为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率
D.实验过程中,乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.人体细胞衰老过程相关说法正确的是(  )
A.细胞内的酶活性都降低,新陈代谢速率减慢
B.老年人体内所有细胞都衰老,婴幼儿体内没有细胞衰老
C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA
D.衰老的细胞内,染色质收缩、染色变浅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.以下关于生物变异和生物进化的叙述,不正确的是(  )
A.因为种群基因频率改变,所以生物一定会进化
B.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
C.种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库
D.生物变异的有利性是相对的,自然选择决定生物进化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列感受器中属于化学感受器的是(  )
A.蝮蛇的颊窝B.蜻蜓的复眼C.鲫鱼的侧线D.凤蝶的触角

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列关于基因工程的问题.
外源基因需要导入受体细胞才能实现其表达功能.下图示一种外源基因导入受体细胞的方法,请据图分析回答:

(1)图所示的导入方法称为显微注射法.在动物基因工程中,受体细胞通常采用受精卵.
基因工程操作步骤中,需要从受体细胞群中筛选出已获得目的基因的细胞,下图①-③示一种筛选方法的过程.
pBR322质粒含有两个抗性基因,分别是Amp(氨苄青霉素)抗性基因和Tet(四环素)抗性基因,其中在Tet抗性基因上有下列目的基因的插入位点(插入将导致Tet抗性基因功能性失活),请据图分析回答:

(2)图中①过程所需的酶是DNA连接酶(DNA连接酶和限制酶).
(3)经过①过程,pBR322质粒可能出现的两种结果A是目的基因成功插入(重组质粒)、目的基因插入不成功(没有发生重组的质粒).
(4)②过程表示用含四环素(使细胞停止生长,但不致死)和环丝氨酸(使生长的细胞致死)的培养基中培养细菌甲,则培养结果C表示在培养基中可能存活的细菌包括导入不成功的细菌和导入了重组质粒的细菌.
(5)若要进一步筛选出符合要求的受体细胞D,则③过程需要做的处理是(请参照过程②的方法)将存活的细菌转移到含氨苄青霉素的培养基上培养.
基因工程中使用的Ⅱ型限制性核酸内切酶通常可以识别长度为4-8个核苷酸的特异序列.下列图示限制酶Sau3AⅠ对DNA片段切割的结果.

(6)请据图分析,Sau3AⅠ的识别序列以及切割位点(用“↓”表示)是↓GATC.
下表列出了几种限制酶的识别序列及其切割位点,图1(含两个抗性基因的质粒)和图2(含目的基因的外源DNA)中箭头表示相关限制酶的酶切位点,请据图分析回答:
限制酶XhoⅠBclⅠSalⅠBamHⅠXbaⅠ
识别序列及酶切位点C↓TCGAGT↓GATCAG↓TCGACG↓GATCCT↓CTAGA

(7)为了使目的基因和质粒实现定向连接和便于受体细胞的筛选,切割质粒的限制酶应选用XbaⅠ和BamHⅠ,切割含目的基因的外源DNA的酶应选用XbaⅠ和BclⅠ.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.回答下列有关人体生命活动调节的问题.
正常人的空腹血糖含量是0.8-1.2g/l,胰腺是参与调节血糖平衡的主要器官.现有A、B、C三名成年人进行糖尿病的诊断测试,先禁食12小时,再分别喝下等量含l00g葡萄糖的溶液,4小时内定时测定三人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平,结果如图1、2所示.([]中填字母,横线上填文字)

(1)胰腺既是内分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌进入消化道的物质有胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰麦芽糖酶等(写出一种即可),由胰腺分泌进入血管的物质有胰岛素、胰高血糖素(写出一种即可).
(2)据图1、2分析,A、B、C三人中血糖调节正常的是[A];患Ⅰ型糖尿病的是[B],判断依据是血糖水平高于正常范围,胰岛素水平过低,其异常部位是胰岛.
(3)糖尿病患者常“多尿”的原因最可能是B.
A.肾脏发生病变,导致产生的尿量增多
B.尿液中葡萄糖浓度高,肾小管重吸收水分减少
C.血糖浓度高,引起口渴,饮水多,尿就多
D.血糖浓度升高,抗利尿激素分泌减少
当人体患有自身免疫疾病(因机体对自身结构发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病)时,可导致糖尿病,机理如图23所示,其中Y1-Y3表示不同抗体.
(4)图3中某类细胞指的是浆细胞,Y1~Y3的化学本质是蛋白质;据图分析,下列相关叙述正确的是ACD(多选)
A.抗体Y1与胰岛B细胞表面的葡萄糖受体结合,导致其胰岛素分泌减少
B.抗体Y2攻击胰岛B细胞使其功能受损,可能是II型糖尿病的致病机理
C.抗体Y3与靶细胞表面的胰岛素受体结合,导致胰岛素不能发挥作用
D.胰岛B细胞和靶细胞均可能成为抗原

(5)靶细胞的激素受体有两类--细胞表面受体和细胞内受体.图4A、B分别表示激素与这两类受体结合的过程.下列激素的受体属于细胞内受体的是B.
A.胰高血糖素B.性激素C.生长激素D.促甲状腺激素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进入细菌体内的是(  )
A.35SB.32PC.35S和32PD.35S或32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.现在可用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素,请回答相关问题

(1)此基因工程中的目的基因是人胰岛素基因,要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用PCR技术.在培育转基因番茄的过程中所用基因的“剪刀”是限制性核酸内切酶(限制酶),基因的“运载工具”是运载体(质粒).将人工合成的DNA片段拼接在一起,所需要的酶有DNA连接酶.
(2)将重组质粒放入番茄植株的受体细胞中常用的方法是农杆菌转化法.
(3)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种.下图是获取植酸酶基因的流程.
据图回答:
①图中基因组文库大于(小于/等于/大于)cDNA文库.
②B过程需要的酶是逆转录酶;A、C过程中可以(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株.

查看答案和解析>>

同步练习册答案