如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图．其中“●.▲ 的个数代表分子的浓度．下列相关叙述正确的是( ) A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞.需要消耗ATPB.葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出.不需要消耗ATPC.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞.需要消耗ATPD.载体“■ 和载体“◆ 的组成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图．其中“●、▲”的个数代表分子（离子）的浓度．下列相关叙述正确的是（　　）

A、葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP

B、葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATP

C、钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATP

D、载体“■”和载体“◆”的组成单体相同，但结构有差异

考点：物质跨膜运输的方式及其异同

专题：

分析：1、据图分析，葡萄糖通过主动运输的方式进入小肠上皮细胞，通过协助扩散出小肠上皮细胞；钠离子进入小肠上皮细胞方式为协助扩散．
2、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量．
3、主动运输的特点是需要载体和能量．

解答： 解：A、从题图中可以看出，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，故可知葡萄糖通过主动运输的方式进入小肠上皮细胞，需要消耗ATP，A正确；
B、从题图中可以看出，葡萄糖顺浓度梯度出小肠上皮细胞，说明葡萄糖通过协助扩散出小肠上皮细胞，不需要消耗ATP，B正确；
C、钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需载体协助，不需要消耗能量，方式为协助扩散，C错误；
D、载体的本质是蛋白质，组成单位都是氨基酸，但载体具有特异性，不同载体的结构不同，运输的物质也有差异，D正确．
故选：ABD．

点评：本题考查物质跨膜运输的方式及特点，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

某同学以新鲜洋葱鳞片叶肉表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察．下列描述正确的是（　　）

A、经甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核

B、用加有红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液可使细胞发生质壁分离，可观察到红色的液泡

C、经健那绿染色，可观察到绿色颗粒状的叶绿体

D、经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（　　）

A、原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

B、癌变前后，细胞的形态结构有明显差别

C、病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

D、癌细胞在条件适宜时可以无限增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

水分在植物体内沿导管向上运输的动力是（　　）
①蒸腾拉力
②根压
③ATP水解释放的能量
④水分子间的内聚力
⑤导管壁的内缩力．

A、①②③	B、①③⑤
C、②④⑤	D、①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

根据生物体结构和功能相适应的观点，下列叙述中正确的是（　　）
①硝化细菌、酵母菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA；
②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳；
③蓝藻和衣藻细胞都有细胞壁，但其主要成分不同；
④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收矿质离子；
⑤维生素D的合成与内质网有关；
⑥能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸；
⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期；
⑧人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子．