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    如图是用样方法调查植物种群密度时的划定样方，其中大黑点代表要调查的植物．有关该图的叙述正确的是（　　）
    A、图中共有4个样方
    B、图中只有一个样方
    C、按照左上计数原则，该样方内共有10株植物
    D、样方法同样适合调查麻雀的种群密度
    考点：估算种群密度的方法
    专题：
    分析：一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．
    解答： 解：AB、样方法的取样方法是五点取样和等距取样法，图示中样方内的个体数不多，应该是五点取样法中的一个样方更合理，A错误；B正确；
    C、样方法中对于边缘效应的计算方法是“计上不计下，计左不计右”，则样方内共有11株植物，C错误；
    D、麻雀的活动能力强，活动范围广，常采用标记重捕法调查种群密度，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查样方法、标记重捕法等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某一养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使得这一水域不适合人们旅游消遣．能够在最短的时间内使这些藻类大量地减少的方法是（　　）
    A、大量引入吃浮游藻类的鱼
    B、大量地引入吃浮游动物的鱼
    C、大量地引入肉食性鱼类（如鲈鱼）
    D、除去肉食性鱼类（有选择地捕捞）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗原侵入人体后，人体内就会产生相应的抗体，这些抗体是在哪一种细胞器上合成的（　　）
    A、核糖体B、内质网
    C、高尔基体D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，它们（枯木和生物）共同构成了（　　）
    A、种群B、群落
    C、生态系统D、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物群落的发展变化过程中，一个群落由另一个群落取代的过程叫（　　）
    A、竞争B、捕食C、共生D、演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP对于生物体生命活动至关重要，其水解释放能量时，首先断开的是（　　）
    A、靠近腺苷的化学键
    B、末端的化学键
    C、中间的化学键
    D、任意那个化学键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当蛙的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生（　　）
    A、基因重组B、DNA解旋
    C、基因突变D、蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．请根据有关知识回答下列问题：

    （1）某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①所示，此细胞中染色体将要进行的主要变化有
     
    ．
    （2）假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图②所示，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是
     
    ．
    （3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是
     
    ，在分裂形成此细胞时，细胞内有
     
    个四分体．
    （4）图④表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化．
    ①图④中a表示
     
    ，b表示
     
    ．
    ②从图④中可以推知，该高等动物的体细胞中含有
     
    条染色体．
    ③在图④中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有
     
    （填图中时期序号），处于时期Ⅲ的细胞名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某稳定池塘生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物．请据图回答：
    （1）图中没有标出的生态系统的成分是
     
    ．
    （2）若该系统中种群c固定的总能量为6.8×109kJ，种群d含的能量1.3×108kJ，则种群a至少约含
     
    kJ．
    （3）在池塘中，种群b数量的增长将导致种群a的增长，而种群a数量的增长又会抑制b数量的增加，这说明信息传递方向是
     
    ．
    （4）养殖户借鉴外地经验，改变了生产方式，在塘基上种桑树，用蚕沙喂鱼，塘泥肥桑．这么做的优点是
     
    ．
    （5）由于生活污水大量排入，该池塘连续多次发生蓝藻爆发，引起c死亡．导致c死亡的主要原因是生活环境中缺少
     
    ．

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