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螺旋蛆蝇是一种寄生在家畜上的动物。在实验室里,把螺旋蛆蝇分成数量相同的两组:一组使用杀虫剂,另一组使用电离辐射促使雄性不育。实验结果如右图所示,请回答问题。

(1)从图一看,使用杀虫剂处理后,螺旋蛆蝇个体数量逐渐上升。若用现代生物进化理论进行解释,其原因是螺旋蛆蝇中存在_ __,在杀虫剂作用下,___________________。

(2)在电离辐射后,螺旋蛆蝇会产生所示的情况,对二进行分析,可知基因A的突变______

(3)采用电离辐射促使雄性不育的方法消灭螺旋蛆蝇,虽然最终能达到较理想的效果,但所需时间较长,产生这一现象的主要原因是_________________________。

(4)通过比较各种不同蝇的DNA序列,可以确定它们之间的亲缘关系。现有甲、乙、丙三种蝇,其编码呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列如下图。

如果让c′链和b′链分别与a链混合,可知:与甲的亲缘关系最近的蝇是________,上述研究为生物进化提供了________(方面)的证据。

 

(1)抗药性突变基因 抗药性基因频率增大

(2)基因突变是不定向的 (3)基因突变的频率低 (4)丙 分子水平

【解析】

试题分析:(1)现代生物进化理论认为螺旋蛆蝇中存在抗药性突变基因,在杀虫剂作用下,抗药性基因频率增大。

(2)二显示基因A的突变是不定向的。

(3)电离辐射促使雄性不育是基因突变,所需时间较长是因为基因突变的频率低。

(4)DNA分子水平的证据表明,两生物的DNA序列越相似,其亲缘关系越近。分析DNA碱基序列可知与甲的亲缘关系最近的蝇是丙。

考点:本题考查生物进化和自然选择等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系

 

练习册系列答案
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有关物种的叙述正确的是

一个种群就是一个物种

隔离是新物种形成的必要条件

在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的

具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一种生物

A.①②③B.②③C.②④D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

某病毒基因组+RNA含有100个碱基,其中A和U占碱基总数的40%。如果由该病毒基因组+RNA为模板合成一个DNA分子,则需要游离的碱基G多少个?( )

A.30   B.60   C.120   D.无法确定

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞器的说法正确的是(  )

A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

C.洋葱鳞茎外表皮细胞中,具有双层膜的细胞器能利用光能合成糖类

D.在机体免疫反应中,浆细胞内高尔基体活动会加强

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题

为了研究抗生素X对四种不同细菌(1234)的作用效果,有人做了下图抗菌实验,下列有关分析正确的是( )

A.四天后细菌3 的灰雾地带最长,说明抗生素X 对细菌3 的抑制效果最差

B.四天后细菌2 的灰雾地带最短,说明抗生素X 对细菌2 的抑制效果最差

C.用抗生素X 对细菌2 的抑制比对细菌3 的抑制效果好

D.可以用抗生素X 去治疗由细菌1 引起的疾病

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:综合题

图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:

1.用图1中的外源DNA(含有目的基因D)和图2中的质粒构建重组质粒需要使用限制酶和 。前者(酶)的专一性很强,其作用特点是

2.应该使用限制酶BamH同时处理质粒、外源DNA,而不选择其他3种,原因在于( )。(多选)

A.若使用SmaⅠ或者MspⅠ会破坏目的基因

B.使用SmaⅠ切割质粒,能成功切开质粒得到粘性末端的可能很低

C.若使用MboⅠ切割质粒,质粒上会有2处被切开,会将质粒切成两段不利于筛选

D.使用限制酶BamHⅠ能保证目的基因和质粒获得相同的粘性末端,以便目的基因和运载体定向连接,不至于反向连接

E.使用BamHⅠ切割质粒,质粒上会有1处被切开,破坏抗生素A抗性基因,保留抗生素B抗性基因,以便于将来筛选含目的基因的受体细胞

F.只有使用BamHⅠ切割,才能保证质粒和目的基因上产生相同的粘性末端。

3.若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,产物中共有 种不同DNA片段。若同时用限制酶MspⅠ、MboⅠ切割图2中的质粒,则可得到 个DNA片段。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。下列叙述正确的是

A.轴突膜处于bc段时,钠离子大量内流,消耗ATP

B.轴突膜处于ce段时,钾离子大量外流,不消耗ATP

C.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同

D.A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题

为人体内基因对性状的控制过程的示意图,分析正确的是

A基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

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D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

 

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C.若该基因为核基因,则该过程发生在分裂期

D.若β链中碱基G占28%,则γ中碱基A占22%

 

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