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    下列关于植物激素的有关说法，不正确的是（　　）
    A、具有微量和影响显著的特点
    B、不是细胞内的结构物质和能源物质
    C、不直接参与细胞内的代谢活动
    D、植物生命活动都是在植物激素的调节下进行的
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物．
    解答： 解：A、植物激素具有微量和影响显著的特点，A正确；
    B、植物激素不是细胞内能源物质和结构物质，B正确；
    C、植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，C正确；
    D、激素调节只是植物生命活动调节的一部分，D错误．
    故选：D．
    点评：考查植物激素的作用的相关知识，主要考查考生对植物激素知识的了解与掌握，考查了考生对该考点知识的掌握能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是豌豆五种杂交组合的数据，请回答：
    亲本组合后代的表现型及其株数
    组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花
    甲高茎红花×矮茎红花627203617212
    乙高茎红花×高茎白花724750243262
    丙高茎红花×矮茎红花95331700
    丁高茎红花×矮茎白花1251013010
    戊高茎白花×矮茎红花517523499507
    （1）上述两对相对性状中，显性性状为
     
    和
     
    ．
    （2）写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因．
    甲组合为
     
    ×
     
    ．
    戊组合为
     
    ×
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是科学家对生物体的遗传的一系列研究．根据相关研究分析回答：

    （1）检测豌豆染色体的组成成分，得到下列数据（%）：DNA含36.5，RNA含9.6，蛋白质含47.9，类脂和钙等含6.0．由此可以推知组成染色体的主要成分是
     
    和
     
    ．
    （2）1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了噬菌体侵染细菌的实验，表示其中的部分实验过程，35S标记的是噬菌体的
     
    ，放射性主要分布在
     
    中，图示实验
     
    （能/不能）证明DNA是遗传物质．
    （3）1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子
     
    结构模型．
    （4）孟德尔用纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆作亲本，无论是正交还是反交，结出的种子（F1）都是黄色圆粒，孟德尔又让F1自交，在产生的F2中，出现亲本所没有的性状组合--绿色圆粒和黄色皱粒，它们在F2中所占的比例分别是
     
    ．为了查明F2基因型及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代中不发生性状分离的黄色圆粒个体占F2的黄色圆粒的比例为
     
    ．
    （5）科学家在研究DNA复制时，把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为
     
    ．在DNA复制过程中作用于a点的酶是
     
    ．若通过复制共得到32个图示的DNA片段，则至少要向反应试管中加入
     
    个腺嘌呤脱氧核苷酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．过程如图1，据图回答：

    （1）人的基因之能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，这说明是
     
    ．
    （2）图1中（3）过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内．一般将受体大肠杆菌用
     
    处理，以增大的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
    （3）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可将大肠杆菌放在含有
     
    的培养基上，理由是：
     
    ．
    （4）用剪刀代表进行切割．酶切位点在图2
     
     （a处还是b处），此化学键称为
     
    ．
    （5）人生长激素基因指导合成生长激素的过程中遗传信息传递可表示为
     
    ．
    （6）若目的基因的粘性末端如图3所示，则运载体上能与之接合的粘性末端是：（在图3框内绘图作答）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人缩手反射的结构基础，请据图回答：

    （1）完成该缩手反射的结构基础是
     
    ，它是由
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    五个部分组成的．
    （2）能够将刺激转化成神经兴奋的结构是
     
    ，能够接受神经兴奋产生运动的结构是
     
    ，是由
     
    细胞组成的．
    （3）参与该反射的细胞有
     
    、
     
    、
     
    和神经胶质细胞．由此可反映出多细胞的生物生命活动需各种
     
    的细胞的密切合作，共同完成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中，能量与物质流通关系示意图，看图回答．（图中△为有毒物质浓度．单位：百万分之一）
    （1）从完成生态系统功能的角度，说明生产者是
     
    ．
    （2）流经该生态系统的总能量是
     
    千焦/（厘米2?年）．
    （3）图中无机物箭头是指H2O和CO2等物质的流通过程．图中D是
     
    ，通过它们的
     
    和
     
    两种分解方式，将生物组织内的碳放回空气中，由此可见D在物质流通中的重要作用是保证物质的再利用．
    （4）从生态因素的角度看，存在
     
    中的有毒物质，经
     
    浓缩，因此营养级越高的生物受害
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示．据图不能得出的结论是（　　）
    A、当乙烯的浓度增大到一定程度时，会抑制生长素的合成
    B、该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
    C、生长素和乙烯相互协同共同调节植物的生长发育
    D、生长素浓度增大到一定值时，会促进植物茎中乙烯的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列资料并回答问题：
    资料一：用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下：
    化
    合
    物    		多肽化合物蛋白质
    12345678910
    催产
    素    		牛加压素血管舒缓素平滑肌舒张素猪促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素牛胰蛋白酶人胰岛素免疫球蛋白IG人血红蛋白
    氨基酸数99910132222351660574
    （1）表中1、2、3的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的
     
    不同．
    （2）7的生理功能说明蛋白质具有
     
    作用；8的生理功能说明蛋白质具有
     
    作用；9的生理功能说明蛋白质具有
     
    作用 10有4条肽链，574个氨基酸分子脱水缩合过程中生成
     
    分子水．（3）组成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构是
     
    ．
    （4）这些实例说明蛋白质的分子结构具有
     
    ，这种特点决定了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统中的食物网简图1，请据图回答：

    （1）该食物网中的肉食动物是
     
    ，含能量最多的是
     
    ，A生物与E生物的关系是
     
    ．
    （2）若B生物种群总能量为7.1×l09 kJ，A生物种群总能量为2.3×108 kJ，从理论上计算C储存的总能量最少为
     
    kJ．
    （3）若A种群生物量减少，E和D种群将如何变化？
     
    ．
    （4）图2是食物链“树→昆虫→食虫鸟”的两个金字塔．其中左边为
     
    金宇塔，右边为
     
    金字塔．

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