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有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥做了相互移走的实验.四年实验中,其中两年气候干旱,鬣蜥的食物短缺;另两年气候湿润,食物极为丰富.实验者将实验分成六组,每组都有一定数量的大、小鬣蜥.实验过程及结果如下:
实验设置 结  果
干旱 A组:将大鬣蜥移走 A组小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加
B组:不作处理
C组:将小鬣蜥移走 C组大鬣蜥的存活率比B组略有增加
湿润 D组:将大鬣蜥移走 D组小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大
E组:不作处理
F组:将小鬣蜥移走 F组大鬣蜥存活率与E组差别不大
(1)如果只在A组与B组间比较,在干旱年份,将大鬣蜥移走后,小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加.据此分析,大、小两种鬣蜥的种间关系可能是
 
,再将C组与B组比较后,可以排除两种鬣蜥间有
 
关系.
(2)从实验来看,大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥,判断理由是
 

(3)在湿润年份,将大鬣蜥移走后,小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大,出现这种情况的原因是
 

(4)B、E两组在实验中都起对照作用.根据实验过程的气候条件分析,两组中小鬣蜥种群密度较大的是
 
组.
考点:种间关系,种群的特征
专题:
分析:据表格分析,在干旱环境中,B组为对照组,AC两组为实验组,说明大鬣蜥和小鬣蜥为竞争关系;在湿润环境中,E组为对照组,DF两组为实验组,实验效果不明显,说明食物充足时,竞争较弱.
解答: 解:(1)B组是对照,A组中将大鬣蜥移走,小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加,有可能是两者有共同的资源表现为竞争,也有可能大鬣蜥捕食小鬣蜥;再将C组与B组比较后大鬣蜥的存活率比B组略有增加可以排除大鬣蜥捕食小鬣蜥.
(2)从实验来看,移走大鬣蜥对小鬣蜥的影响较大,移走小鬣蜥对大鬣蜥的影响较小,则大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥.
(3)当处在潮湿气候,食物充足,大小两种鬣蜥间的竞争较弱,对彼此的影响较弱,所以与对照组差别不大.
(4)B、E两组在实验中都起对照作用.其中E组处在潮湿气候,食物充足的环境中,小鬣蜥种群密度较大.
故答案为:
(1)竞争和捕食(缺一不得分) 捕食 
(2)移走大鬣蜥对小鬣蜥的影响较大,移走小鬣蜥对大鬣蜥的影响较小 
(3)食物充分,竞争较弱 
(4)E
点评:本题考查种群间关系的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,如图为经体外受精和胚胎分割、移植培育优质奶牛的过程.下列相关叙述正确的是(  )
A、①可直接来自于母体,②要在体外进行获能处理
B、如胚胎③为卵裂球可用酶进行“分割”
C、④⑤子宫内的胚胎核遗传物质有所不同
D、⑥对移植的胚胎不发生排斥反应是因为它们的遗传物质相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲示某双子叶植物从种子萌发至个体成熟的过程中,植株及部分器官的干重变化.图乙表示植物细胞中两种密切相关的细胞壁.请分析回答:

(1)甲图中,造成子叶干重变化的原因是
 

(2)导致根干重上升的生理过程发生在乙图的
 
(填数字)结构中,其反应式是
 

(3)在植株的生长过程中,光照足的时间段内乙图中字母
 
代表的过程不会发生.
(4)乙图中的X物质是
 
,结构①、②中能产生ATP的场所分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦旗叶是小麦植株最顶端的一片叶子,科研人员对小麦旗叶发育过程中的光合作用效率进行研究,测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化,结果如下表(注:“----”表示未测数据).请回答下列问题:
 发育时间  叶面积
(最大面积
 的%)
 总叶绿素含量(mg/g.fw) 气孔相对开放度(%)   净光合速率(μmolco2/m2s)
 A  新叶展开前 20 --- --- -2.7
 B  新叶展开中  86  1.2  5.6  1.8
 C  新叶已成熟  100  12.7  100  5.9
(1)B时期的净光合速率较低,原因可能是吸收
 
少,影响光合作用过程.
(2)若将A时期的旗叶置于密闭恒温玻璃容器中,给与恒定的光照,一段时间后,A期叶肉细胞中,明显增强的生理活动是
 
,导致
 
增多.
(3)将C时期的旗叶置于密闭恒温玻璃容器内,连续48h测定容器内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定).

据曲线分析,实验中由12时到18时叶绿体内C3含量变化是
 
;叶绿体利用CO2速率最大的时刻是
 
h时,前24小时比后24小时的平均光照强度
 

(4)小麦旗叶因叶面积大、细胞中叶绿体数目较多,叶绿体中
 
数量多,对
小麦籽粒的产量有着决定性的作用.科研人员认为,在小麦的灌浆过程中,小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供.请补充完成以下科研实验设计思路并加以验证.
①在小麦的灌浆期,将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中,分别通入充足的
 
 
并始终保持25℃及给与合适的光照等条件.
②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒.
③检测、测定籽粒胚乳中
 
的含量并计算比例.如果
 
,则证明科研人员的认识是正确的.

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【生物一生物技术实践】
植酸酶能降低饲料中的植酸而提高磷、锌、钙和铁等的利用率,从而改善动物对矿物质的吸收.在饲料加工业是一种新型的饲料添加剂.以下是科研人员从土壤微生物中分离相关微生物提取植酸酶的过程示意图.

(1)培养基中除了添加植酸钙(不溶于水)以外,还应含有
 
、水、无机盐等基本营养物质,该培养基属于
 
培养基.
(2)为防止杂菌污染,要对培养基和培养皿等进行
 
,而且须将接种后的培养皿呈
 
状态放置.
(3)图中所采用的接种方法是
 
,实验结果显示A~E五种菌株中,
 
是产植酸酶的理想菌株.
(4)获得目的菌以后,若要用于生产,还需要进行
 
.从微生物的多种蛋白质中提取植酸酶可采用
 
方法.

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回答下列有关微生物代谢及利用问题:
腐乳酿造是利用豆腐坯上培养的毛霉或根霉,培养及腌制期间由外界侵入微生物的繁殖,以及配料中加入的红曲中的红曲霉、酒类中的酵母等所分泌的酶类,在发酵期间,引起极其复杂的化学变化,产生一系列物质,最后形成腐乳特有的色、香、味、体等,使成品细腻、柔糯而可口,且便于吸收、营养价值高.
(1)在腐乳制作的发酵过程中发挥主要作用的生物属于
 
(多选)
A、古细菌 B、真细菌 C、真菌 D、原生生物 E、原核生物 F、真核生物
(2)酸菜的制作原理是利用白菜中的糖分在乳酸菌的作用下发酵腌制而成.白菜为什么会变成酸菜呢?用反应式表示其原理为:
 

(3)在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,乳酸菌仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加
 
.下列选项中属于该类物质的有
 
(多选)
A、某些维生素  B、某些氨基酸  C、酶  D、激素  E、嘌呤和嘧啶  F、牛肉膏
下表为某种微生物的培养基配方,请回答有关微生物及其应用的试题:
KH2P04 Na2HP04 MgS04.7H20 葡萄糖 尿素 琼脂
1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.og
上表培养基中的物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mI.
(4)此培养基可以用于分离出能
 
 的细菌.
(5)使用青霉素可治疗由某些细菌引起的感染,这是由于
 
而起到杀死细菌的作用.滥用抗生素往往会导致细菌抗药性的产生.细菌抗药性变异的来源属于
 

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如图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜-甘蓝的过程,以下说法错误的是(  )
A、①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程
B、②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合
C、③过程中高尔基体活动旺盛
D、最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体

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下列关于“颜色反应”实验的叙述中错误的是(  )
A、脂肪能被苏丹Ⅳ染成红色
B、吡罗红能使DNA呈现红色
C、蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色
D、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)在图甲中物质Ⅰ是
 
,在
 
(填场所)产生,用于
 
,当它减少时,短时间内C3含量
 
.与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字)
 
.③过程的发生场所是
 

(2)写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路.
(3)在乙图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向
 
移;若适当升高环境中CO2浓度,则B点应向
 
移.由b图可知,最有利于植物生长的温度为
 
.c图的a、b曲线分别代表的色素名称为
 

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