分析 分析题图:该核苷酸链中含有碱基T,因此为脱氧核糖核苷酸链的片段,1是磷酸,2是脱氧核糖,3是胞嘧啶碱基,4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸,5是一条脱氧核苷酸的长链.
解答 解:(1)由以上分析可知,图中的1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶.
(2)4表示胞嘧啶脱氧核苷酸,5表示一条脱氧核苷酸的长链.
(3)真核细胞中,DNA通常由两条图示的核苷酸链共同构成;真核细胞中,DNA分子主要分布在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也含有少量分布.
故答案为:
(1)磷酸 脱氧核糖 胞嘧啶
(2)胞嘧啶脱氧核苷酸 一条脱氧核苷酸的长链
(3)两 DNA 细胞核 线粒体 叶绿体
点评 本题结合图解,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能正确分析题图,再结合所学准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变 | |
B. | 基因突变肯定会导致肽链上氨基酸序列的改变 | |
C. | 非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 | |
D. | 基因突变可以产生新的基因,为生物进化提供原材料,而基因重组是生物多样性的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人参细胞的培养和杂交瘤细胞培养--细胞增殖 | |
B. | 植物组织培养和单克隆抗体的制备--细胞的全能性 | |
C. | 早期胚胎培养和人鼠细胞融合--细胞膜的流动性 | |
D. | 转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育--基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素 | |
B. | b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用 | |
C. | c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 | |
D. | a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基是通过氢键连接的 | |
D. | 含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐热性高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:选择题
下列有关分泌蛋白的叙述,错误的是
A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与
B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量
C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外
D.分泌蛋白从细胞内排出时,囊泡的膜可与细胞膜融合
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