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    下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是（ ）

    A. DNA是生物体各项生命活动的主要承担者

    B. RNA由四种脱氧核苷酸组成，可以作为遗传物质

    C. 组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖

    D. 肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道．图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程．下列有关分析正确的是（ ）

    A．图1A侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧

    B．图2③处膜外为负电位，而Na+浓度膜外大于膜内

    C．图2兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致

    D．图2②处K+通道开放；④处Na+通道开放

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【选修1：生物技术实践】甲、乙、丙三个生物兴趣小组分别按如下三个流程进行课外探究活动，据此结合所学知识回答下列问题。

    （1）甲组同学在制作腐乳过程中，先将切好的豆腐块放置在笼屉内，为使毛霉发酵充分，必须提供适宜的温度和 等条件。豆腐块上生长的毛霉菌丝来自于 。密封腌制时添加卤汤，卤汤中的酒的含量应控制在12%左右，酒精含量过高会导致 。

    （2）乙组同学欲按此原理生产蝴蝶兰组培苗，在诱导丛芽和诱导生根的再分化培养过程中，培养基的不同之处主要是 。

    （3）丙组同学欲按上述流程统计被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的数量。其流程中土壤样品稀释后应该采用稀释涂布平板法接种于以 为唯一碳源的培养基上。该组同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为30．4，则每毫升样品中的菌落数是 个 （涂布平板时所用稀释液的体积为0．2毫升）。实验结束后，使用过的培养基应该进行 处理后，才能倒掉。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因突变的叙述，正确的是（ ）

    A．环境因素可诱导某基因朝某一方向突变

    B．基因突变后遗传信息不一定改变，但生物的性状一定改变

    C．自然界中所有等位基因产生的根本来源都是基因突变

    D．基因突变产生的性状往往对个体的生存是不利的，所以会阻止生物的进化

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是脑啡肽的结构简式，有关脑啡肽的叙述正确的是（ ）

    A. 合成脑啡肽所需的能量直接来自于细胞呼吸

    B. 由4种氨基酸组成，翻译它的模板上至少需要5个密码子

    C. 脑啡肽不能与双缩脲试剂反应出现紫色

    D. 含有4个肽键，脱水缩合成的H2O中的氢都来自氨基

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上月考三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    接种疫苗是一项预防疾病的重要措施。回答下列相关问题：

    （1）手指无意间碰到灼热的物体会立即缩回，以躲避刺激，这个反射活动的中枢位于 ；而接种疫苗时,人却没有躲避，这说明 。

    （2）接种疫苗的实质是向被接种者注射 ，引起机体产生 ，为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础。

    （3）用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒，使之失去致病性，可以制成灭活疫苗。 （填“能”或“不能”）用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗,理由是 。

    （4）健康人注射H1N1疫苗后,体内产生的抗体 （填“能”或“不能”）对H7N9流感病毒产生作用。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上月考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她分离出来的青蒿素的主要作用是干扰疟原虫表膜线粒体的功能，阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，从而使疟原虫“释放”大量胞浆而死亡。从上面的叙述中，不能得出的结论是

    A．疟原虫“释放”大量胞浆的过程体现了细胞膜的结构特点

    B．细胞结构的完整性，与细胞的寿命密切相关

    C．疟原虫在生态系统的结构中，应该属于分解者

    D．青蒿素干扰了疟原虫生物膜系统的功能,致使疟原虫的能量来源受阻

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

    B. 若B溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上移，b点右移

    C. 两条曲线的差异主要是由于A、B溶液浓度不同导致

    D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可观察到质壁分离状态

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h，种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比。实验结果如下表：下列有关实验结果的叙述，不恰当的是

    溶液

    雄花

    雌花

    比值（雄花：雌花）

    水（对照）

    21．1

    3．8

    5．6

    赤霉素（100 mg/L）

    4．7

    4．7

    1．0

    CP（100mg/L）（一种生长调节剂）

    6．2

    6．8

    0．9

    乙烯利（1000mg/L）

    19．6

    3．7

    5．3

    整形素（10mg/L）

    33．1

    1．2

    27．6

    A．花的性别分化是各种激素和内环境因子对基因表达调控的结果

    B．乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大

    C．可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化

    D．赤霉素（100 mg/L）、CP（100mg/L）有利丝瓜雌花的形成，整形素（10 mg/L）有利丝瓜雄花的形成

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