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    【题目】下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A．细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡

    B．⑤与⑥的基因相同，而细胞内的mRNA不相同

    C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为：

    D．与①相比，②的表面积与体积的比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

    【答案】B

    【解析】图中a是细胞生长，b是细胞分裂，c是细胞分化；细胞的衰老和死亡不会导致人体的衰老和死亡，A错误；⑤与⑥的基因相同，而细胞内的mRNA不相同，是基因选择性表达的结果，B正确；⑤是高度分化的体细胞，已经失去细胞分裂能力，不再进行DNA复制，但可以通过转录和翻译合成蛋白质分子，C错误；与①相比，②的表面积与体积的比减小，与外界环境进行物质交换的能力减弱，D错误。

    结果

    遗传物质变化

    细胞分裂

    单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞

    遗传物质复制后均分

    细胞分化

    形成不同组织和器官

    遗传物质不发生改变

    细胞癌变

    形成无限增殖的癌细胞

    遗传物质发生改变

    细胞凋亡

    细胞正常死亡

    遗传物质不发生改变

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素， A、B、C代表生物大分子，据图分析正确的是( )

    ①图中，单体a和b的种类共有8种

    ②图中A和C是组成染色体的主要成分

    ③X代表的元素是N、P ，而Y代表的元素一定有N，有的还有S

    ④若C是由n个单体c 连接形成的，则相应的A片段至少有6n个碱基对

    ⑤C结构多样性的原因之一是单体c脱水缩合的方式不同

    A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ）

    A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
    B.曲线①可表示新陈代谢速率随结合水与自由水比值的变化
    C.曲线②可以表示种子在晾干的过程中结合水比例的变化
    D.曲线②可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】选出对词语的解释有错误的一项（　　）
    A.俨然：很像真的。
    B.推崇：十分推重。
    C.翌日：晴朗的日子。
    D.孩提：幼儿。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】本文的结构可以划分为三部分，第一部分的意思是 ， 第二部分的意思是
    ， 第三部分的意思是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】本文《作为生物的社会》是关于的有趣研究和独特的理解。他一反生物学家的成见，难以置辩地指出了。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[选修3：现代生物科技专题]

    甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题：

    （1）以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是__________。

    （2）甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是____________（填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”）。

    （3）图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经_______形成的。

    （4）若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法繁殖，在培养时，___________（填“能”或“不能”）采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某物质的结构通式如图结构所示，请回答下面的问题．

    （1）此类物质通称为 ， 其组成元素主要有
    （2）生物界中此类物质约有种，决定其种类的是通式中的 ． 若此物质中含有两个氨基，在R基中会有个氨基．
    （3）由51个此类物质组成的一条多肽链，共有个肽键，肽键可表示为在这条多肽链中至少含有个氨基和个羧基，氨基的写法是 ， 羧基的写法是 ．
    （4）当它与另一个同类分子结合，反应后的产物称为 ．
    （5）某物质的R基若为﹣CH2﹣CO﹣CH3时，此物质的C：H：O数目的比例为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素不敏感（IR)是指各种原因使胰岛素促进细胞摄取和利用葡萄糖的效率下降.机体代偿性的分泌过多胰岛素，以维持血糖的稳定。请根据以下提供的实验材料及用具，完善验证熊果酸有增加胰岛素敏感性作用的实验思路，并预测、分析实验结果。

    村料用具:健康大鼠若干、高脂饮食诱导的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖检测仪、注射器等。（注:血糖具体检测方法不作要求）

    （1）实验思路：

    ①各取健康大鼠、高脂饮食诱导的IR大鼠若干，分组如下：

    A组:若干只健康大鼠，每天向其胃内灌适量等量蒸馏水； 。

    ②A组大鼠每天给予适量等量普通饲料，其余各组每天给予等量高脂饲料。—段时间后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度,计算平均值。

    ③所有组大鼠禁食适当时间,皮下注射等量胰岛素溶液。

    ④一段时间后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度，计算平均值。

    （2）预测实验结果（用坐标系曲线示意图表示）。

    （3）分析与讨论

    ①血糖作为检测指标之一的依据是 。

    ②实验思路④中,若检测各组大鼠血液的胰岛素浓度，则浓度最高的组别是__ 。

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