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下列有关群落演替的叙述,不正确的是( )

A.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长

B.群落演替的过程中优势种群基因频率会发生改变

C.在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变

D.在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未改变

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016广东湛江第一中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质功能的多样性取决于蛋白质结构的多样性,以下关于蛋白质结构的说法中正确的是

A.每种蛋白质分子都是由20种氨基酸组成

B.一个蛋白质分子只能由一条肽链构成

C.相同种类、数目的氨基酸组成的蛋白质可能不同

D.相同种类和数量的氨基酸只能构成同一种类的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以下疾病中属于多基因遗传病的是(  )
A.白化病B.21三体综合征C.青少年型糖尿病D.猫叫综合征

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为叶绿体结构示意图,相关叙述错误的是(  )
A.1具有选择透过性B.2是叶绿体内膜
C.吸收光能的色素分布在3上D.与光合作用有关的酶只分布在4中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生物实验的叙述,错误的是(  )
A.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,利用血细胞计数板进行计数
B.绿叶中色素的提取和分离实验结果表明,叶绿素b的溶解度最小
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一
D.调查人群中红绿色盲的发病率时,应选择有红绿色盲病史的家系进行调查统计

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科目:高中生物 来源:2016年福建龙岩高中毕业班教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关科学家探索光合作用的实验中,叙述错误的是( )

A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所

B.金鱼藻是水生植物,用作探究光合作用产物是O2时,利于收聚气体

C.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径

D.银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时,不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示以番茄植株(HhRr)为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答下列问题:

(1)途径2、3中获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性.
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径2(填序号).品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为$\frac{1}{4}$,品种C的基因型是HHhhRRrr.
(3)品种C与B是否为同一个物种?否(填“是”与“否”),原因是存在生殖隔离.
(4)途径4依据的原理是,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是能够产生新基因,提高突变率,在较短的时间内获得更多的优良变异类型.
(5)现有一杂合抗旱番茄,基因R、r分别控制合成蛋白R、蛋白r,研究发现,与蛋白r比较,诱变后的蛋白R氨基酸序列有两个变化位点如下图所示:

注:字母代表氨基酸,序列上数字表示氨基酸位置,箭头表示突变位点.
据图推测,r基因突变为R基因时,导致①处突变的原因是发生了碱基对的替换,导致②处突变的原因是发生了碱基对的增添或缺失.研究发现,蛋白R相对分子质量明显大于蛋白r,出现此现象的原因可能是蛋白质合成延迟终止,进一步研究发现蛋白R与抗旱有关,相关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状是通过控制酶的合成,控制代谢过程,进而控制生物体的性状实现的.

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科目:高中生物 来源:2016年福建龙岩高中毕业班教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是( )

A.寒冷条件下甲状腺激素分泌量减少

B.在大量排汗时抗利尿激素分泌量减少

C.蛋白质摄入严重不足时组织液含量增加

D.剧烈运动时血浆的pH明显下降

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科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示不同浓度的某种生长素类似物对茶树插条生根的影响,图2表示生长素对植物不同部位的作用效果,以下分析错误的是( )

A.从图1可知,要探究该生长素类似物促进茶树插条生根的最适合浓度,应在8~15ppm之间再设置更小的浓度梯度值进行实验。

B.从图1可知,该生长素类似物的浓度为15ppm时,对茶树插条生根具有抑制作用

C.若图2是在黑暗中水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反映曲线,图示字母中表示根近地侧的是C点,表示茎远地侧的是B点。

D.若图2中的B点是胚芽鞘向光侧的生长素的浓度,则A点可为背光侧的浓度。

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