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(1)由图可知,果实软化与植物激素 有密切关系。在其诱导下,细胞核中相关基因进行表达。基因表达的不同阶段分别在细胞结构中的 、 处进行。
(2)PG酶在核糖体合成后,经内质网以出芽方式形成小泡,运往高尔基体进一步加工,之后形成分泌小泡运往细胞膜,最终通过 方式分泌到细胞外。这一系列过程证明各种生物膜在结构和功能上具有一定的 。
(3)PG酶分泌后使细胞壁中的果胶成分发生水解,细胞壁另一重要组成成分是 ______
_______________________。
(4)研究表明,果实的整个发育成熟过程还需其他多种植物激素的参与,这说明植物生命活动的调节不是单一激素的作用,而 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省桐城十中高一上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
果实在成熟过程中会出现以下一些生理现象:出现一个呼吸速率迅速上升的阶段,果皮由绿色逐渐变为红色或黄色,果实中的贮藏物不断代谢转化,果实甜味逐渐增加,果肉逐渐软化,根据这些现象,请回答下列相关问题。
(1)果实由硬变软的原因:果肉细胞中具有支持和保护作用的结构是▲ ,该结构中的某些成分被相应的酶催化水解,如▲ 和▲ 酶。
(2)果肉变甜是因为 ▲ (A.多糖 B.可溶性糖)积累的结果,这类物质是由 ▲ 水解产生的,可通过实验检验果实成熟过程中这两种物质的含量变化,若要检验反应物常选择碘液做试剂,也可选择 ▲ 检验产物,现象是出现 ▲ 。
(3)果皮颜色的变化是因为 ▲ 分解,表明该种色素分子结构不稳定。
(4)水果储藏时可选择 ▲ 、 ▲ 的环境条件,目的是降低细胞的 ▲ ,使水果保持较好的口感。右图表示果实在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化,由图可知果实储藏时应选取__▲__点所对应的O2浓度,理由是 ▲ 。若密闭储存,果实易腐烂,原因是 ▲ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08北京东城三模)(14分)果实软化是果实成熟的一个重要特征。研究表明,果实成熟期间多种与细胞有关的水解酶活性上长,引起细胞壁成分的降解,从而导致果实软化。图中PG酶是果实成熟间变化最显著的酶,在果实软化过程中起着重要的作用。
(1)由图可知,果实软化与植物激素 有密切关系。在其诱导下,细胞核中相关基因进行表达。基因表达的不同阶段分别在细胞结构中的 、 处进行。
(2)PG酶在核糖体合成后,经内质网以出芽方式形成小泡,运往高尔基体进一步加工,之后形成分泌小泡运往细胞膜,最终通过 方式分泌到细胞外。这一系列过程证明各种生物膜在结构和功能上具有一定的 。
(3)PG酶分泌后使细胞壁中的果胶成分发生水鲜,细胞壁另一重要组成成分是 。
(4)研究表明,果实的整个发育成熟过程还需其他多种植物激素的参与,这说明植物生命活动的调节不是单一激素的作用,而 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08北京东城三模)(14分)果实软化是果实成熟的一个重要特征。研究表明,果实成熟期间多种与细胞有关的水解酶活性上长,引起细胞壁成分的降解,从而导致果实软化。图中PG酶是果实成熟间变化最显著的酶,在果实软化过程中起着重要的作用。
(1)由图可知,果实软化与植物激素 有密切关系。在其诱导下,细胞核中相关基因进行表达。基因表达的不同阶段分别在细胞结构中的 、 处进行。
(2)PG酶在核糖体合成后,经内质网以出芽方式形成小泡,运往高尔基体进一步加工,之后形成分泌小泡运往细胞膜,最终通过 方式分泌到细胞外。这一系列过程证明各种生物膜在结构和功能上具有一定的 。
(3)PG酶分泌后使细胞壁中的果胶成分发生水鲜,细胞壁另一重要组成成分是 。
(4)研究表明,果实的整个发育成熟过程还需其他多种植物激素的参与,这说明植物生命活动的调节不是单一激素的作用,而 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
番茄果实成熟时,多聚半乳糖苷酶(PG)的合成逐渐增加,其作用是分解果胶,使果实软化,这个过程迅速难以控制,常常导致过熟、腐烂。反义RNA技术(如下图),可以有效地解决这一难题,该技术的核心是,让转入受体细胞的目的基因(反义基因)转录与细胞原有mRNA(靶RNA)互补的反义RNA,从而形成双链RNA,阻止人们不希望的酶蛋白质的合成。请分析回答:
(1)这样合成的反义基因分子与番茄细胞中原来控制PG合成的基因相比,主要特点是:
。
(2)若合成的反义基因分子第一条链中A+T=45%,以它为模板合成的完整反义双链基因中C+G= 。将该反义基因分子用15N充分标记后,转移到14N的培养基中复制n次,所得全部反义基因分子中含15N的比例为 。
(3)如果指导番茄合成PG的mRNA的碱基序列是——AUCCAGGUC——,那么,PG反义基因的这段碱基序列是 。
(4)番茄的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答:
①本图解说明基因是通过控制 来控制生物性状的。
②开黄花的番茄植株的基因型是 ,开白花的纯种植株的基因型是 。
③某育种单位欲利用开白花的纯种植株培育出能稳定遗传的黄色新品种,他们应该选择基因型为 的两个品种进行杂交,得到F1种子。
方案一:将F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;F2种子种下得F2植株,在F2植株中开黄花和白花之比为 ,选择开黄花的植株自交得F3种子,F3种子并不都符合育种要求,原因是F3种子中黄色纯合只占 ,F3植株开黄色的占 。若要得到黄色纯合种子接下来应该怎样操作? 。
方法二:将F1种子种下得F1植株,取F1植株产生的 ,能够在最短的时间里培育出黄花纯种。
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