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    图K4­1是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是(  )

    图K4­1

    A．提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存
    B．把去掉核的细胞单独培养不久就消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存
    C．该实验说明只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动
    D．细胞核是细胞代谢的控制中心

    C

    解析

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图所示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是

    A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含4条染色体
    B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体
    C．③代表的生物可能是四倍体，其每个染色体组含2条染色体
    D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含4条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么，在无交叉互换和基因突变的情况下，下列说法正确的是(    )

    A．染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2；C1和C2
    B．就上述两对等位基因而言，遗传信息相同的是A1和A2；C1和C2
    C．核DNA分子数的关系式是A1＝A2＝B1＋B2＝C1＋C2
    D．染色体数的关系式是A1=A2＝B1＋B2+C1＋C2

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列生理过程能在生物膜上发生的是(  )

    A．肽链的生物合成
    B．抗原—抗体的正常结合
    C．遗传信息的转录
    D．细胞中生成还原氢

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图K4­1所示为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是(  )

    图K4­1

    A．DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上
    B．如果要构成ATP，只要在①位置上加上2个磷酸基团即可
    C．③在病毒中共有4种，在人体中共有8种
    D．植物体内的③有5种，②有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图K3­1表示细胞中某些结构的模式图，下列有关说法正确的是(  )

    图K3­1

    A．c、d、e、f都含有核酸
    B．蓝细菌细胞中含有e和f
    C．蛋白质经过a加工后都被分泌到细胞外
    D．绿色植物的所有细胞都含有a、c、d、e、f

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原、用花生子叶切片鉴定油脂的三个实验中，共同点是(  )

    A．都需要使用光学显微镜观察
    B．都需要对实验材料进行染色
    C．提高温度将使实验结果都更加明显
    D．都不需要使实验对象保持活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见下表。其中预测正确的是(  )

    “杂合”噬菌体的组成
    		 
    实验预期结果
    		 
    预期结果序号
    		子代表现型
    甲的DNA＋乙的蛋白质
    		 
    1
    		与甲一致
        2
    		与乙一致
    乙的DNA＋甲的蛋白质
    		 
    3
    		与甲一致
    4
    		与乙一致
    A.1、3      B．1、4     C．2、3    D．2、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是(  )
    ①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成

    A．①③⑤⑥ B．②④⑤
    C．③④⑤ D．①②③④⑤

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