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图K4­1是用动物受精卵所做的三个实验,下列说法不正确的是(  )

图K4­1

A.提取受精卵的核单独培养不久就退化,说明细胞核离开细胞质不能生存
B.把去掉核的细胞单独培养不久就消失,说明细胞质离开细胞核则不能生存
C.该实验说明只要保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动
D.细胞核是细胞代谢的控制中心

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是

A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体
B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体
C.③代表的生物可能是四倍体,其每个染色体组含2条染色体
D.④代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某男性基因型为TtRr,他有两个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2,其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么,在无交叉互换和基因突变的情况下,下列说法正确的是(    )

A.染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2;C1和C2
B.就上述两对等位基因而言,遗传信息相同的是A1和A2;C1和C2
C.核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2
D.染色体数的关系式是A1=A2=B1+B2+C1+C2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生理过程能在生物膜上发生的是(  )

A.肽链的生物合成
B.抗原—抗体的正常结合
C.遗传信息的转录
D.细胞中生成还原氢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图K4­1所示为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是(  )

图K4­1

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上
B.如果要构成ATP,只要在①位置上加上2个磷酸基团即可
C.③在病毒中共有4种,在人体中共有8种
D.植物体内的③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图K3­1表示细胞中某些结构的模式图,下列有关说法正确的是(  )

图K3­1

A.c、d、e、f都含有核酸
B.蓝细菌细胞中含有e和f
C.蛋白质经过a加工后都被分泌到细胞外
D.绿色植物的所有细胞都含有a、c、d、e、f

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原、用花生子叶切片鉴定油脂的三个实验中,共同点是(  )

A.都需要使用光学显微镜观察
B.都需要对实验材料进行染色
C.提高温度将使实验结果都更加明显
D.都不需要使实验对象保持活性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见下表。其中预测正确的是(  )

“杂合”噬菌体的组成
 
实验预期结果
 
预期结果序号
子代表现型
甲的DNA+乙的蛋白质
 
1
与甲一致
    2
与乙一致
乙的DNA+甲的蛋白质
 
3
与甲一致
4
与乙一致
A.1、3      B.1、4     C.2、3    D.2、4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是(  )
①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成

A.①③⑤⑥ B.②④⑤
C.③④⑤ D.①②③④⑤

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