分析 据图分析::图示为某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中b为叶绿体,是光合作用的场所;物质①是水;物质②是二氧化碳;c为线粒体,是有氧呼吸第二和第三阶段的场所;物质③是氧气;物质④为糖类等有机物;物质⑤为ATP.
解答 解:(1)据图分析,③是c线粒体中发生有氧呼吸第三阶段时吸收的氧气,④是在叶绿体b中进行光合作用生成的葡萄糖.
(2)①是水,②二氧化碳,分别在叶绿体b中参与光反应和暗反应.
(3)c是线粒体,其内可以发生有氧呼吸的第二三阶段,产物主要有CO2、H2O、ATP.
(4)吸收K+的方式是主动运输,需要相应的载体和⑤ATP.
(5)用18O标记的H2O浇灌花木,其参与光合作用释放的氧气中会有放射性,参与有氧呼吸第二阶段生成的二氧化碳中会有放射性.
故答案为:
(1)氧气、葡萄糖 叶绿体、线粒体
(2)光反应和暗反应
(3)CO2、H2O、ATP
(4)⑤ATP
(5)18O2 C18O2
点评 本题图解的形式考查了光合作用和有氧呼吸的有关知识,要求考生能够根据光合作用有氧呼吸过程中的物质变化确定图中各数字表示的物质,同时识记各阶段发生的场所,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 携带遗传密码 | B. | 能转录形成信使RNA | ||
C. | 携带遗传信息 | D. | 能控制蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够感受光的刺激 | B. | 生长素能够在尖端内横向运输 | ||
C. | 能够生长以使胚芽鞘伸长 | D. | 生长素能够在尖端内极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乌鸦的种群密度采用样方法调查 | |
B. | 第9~10年的乌鸦种群数量最小 | |
C. | 第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 | |
D. | 第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞②中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 | |
B. | 细胞①中染色体被平均分配并正向细胞两极移动 | |
C. | 细胞①中DNA分子数是细胞②中的2倍 | |
D. | 在细胞周期中细胞③时期经历的时间最长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
浮游植物 | A鱼 | B鱼 | ||||
固定太阳能的总量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
3250 | 1500 | 1250 | 900 | 500 | 400 | 300 |
A. | 37.5% | B. | 62.5% | C. | 70% | D. | 87.5% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南许昌高中襄城高中长葛一中高一上第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是DNA和RNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是( )
A.蓝藻的叶绿体中也有上述两种核酸
B.硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖
D.人体内的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸
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