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9.生态系统的营养结构越复杂,其自我调节能力就越大.下列相关叙述不确切的一项是(  )
A.处于同一营养级的生物种类繁多
B.能量通过复杂食物网可流动到最高营养级
C.个别物种消失不影响能量的正常流动
D.能量在各营养级的流动单向递减

分析 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,称为生态系统的稳定性.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.该能力的基础是负反馈调节.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,抵抗力稳定性越高.

解答 解:A、处于同一营养级的生物种类繁多,A正确;
B、只有部分能量才能流向最高营养级,大部分能量在流动过程中散失,B错误;
C、个别物种消失不影响能量的正常流动,C正确;
D、能量在各营养级的流动单向递减,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生态系统稳定性的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,提高生物多样性,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图为人体免疫部分过程示意图,请据图回答:

(1)图中A是效应T细胞,B是抗体(物质);①②③中属于特异性免疫过程的是②③.
(2)B淋巴细胞需经过细胞增殖和分化过程形成浆细胞.
(3)HIV侵入人体后,主要感染的是免疫系统中的T细胞,导致免疫系统功能减弱以致最终丧失.
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是接种疫苗可诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该倍加珍惜和爱护,以下行为中不利于环境保护的是(  )
A.植树造林,退耕还林还草B.绿色出行,低碳生活
C.少用一次性筷子D.大量砍伐森林,促进经济发展

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.根据下列实验回答问题.
为了验证胰岛素的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验.某同学的实验方案如下:
①将正常小鼠随机分成A、B两组,观察并记录其活动状况.
②A组小鼠一定浓度的胰岛素,B组注射等量生理盐水.一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等症状,B组活动状况无变化.
③A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液.一段时间后,A组小鼠低血糖症状缓解,B组活动状况无变化,该实验说明胰岛素具有降低血糖的作用.该实验原理是:胰岛素加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而降低血糖含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人在静脉注射药物时所使用的生理盐水浓度为0.9%,选用此生理盐水的主要目的在于(  )
A.使体内增加无机盐B.使体内增加水分
C.使体内营养物质保持稳定D.保持内环境渗透压的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于内环境理化性质的叙述中,正确的是(  )
A.渗透压的高低主要与内环境中所含物质颗粒的多少有关
B.温度、渗透压和PH均能直接影响酶的活性,进而影响代谢活动
C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞核内DNA分子数量的变化.下列各项中对本图的解释完全正确的是(  )
A.同源染色体的联会发生在d~e的初期
B.e点染色体数目为n,f点染色体数目又出现短时间的加倍
C.e点同源染色体分离,f点染色体的着丝点分裂
D.a~c表示间期,c~f表示分裂期,f~g表示精细胞变形的阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.光合作用的暗反应阶段可以为光反应阶段提供(  )
A.C3化合物B.[H]C.ADP和PiD.(CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各项中,属于相对性状的是(  )
A.豌豆的高茎和红花B.人的双眼皮与单眼皮
C.果蝇的红眼和长翅D.兔的长毛与狗的黑毛

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