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    关于兴奋传导的叙述正确的是（　　）
    A、神经纤维兴奋时电位变为“内负外正”
    B、兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位
    C、兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
    D、兴奋可在两个神经元之间双向传导
    考点：神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    解答： 解：A、神经纤维兴奋时，由于Na+通道打开，导致Na+大量内流，使神经细胞膜电位变为外负内正，A错误；
    B、由于兴奋部位的膜内为正电位，而未兴奋部位的膜内为负电位，所以兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位，B正确；
    C、由于树突中没有突触小泡，兴奋只能从一个神经元的轴突传至另一个神经元的树突或胞体，C错误；
    D、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
    B、分子式为C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个
    C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢
    D、10个氨基酸构成的多肽有9个-CO-NH-，称为九肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（　　）
    A、这时生态因素对该种群没有作用
    B、种群的增长率保持稳定
    C、食物将不再是限制种群发展的因素
    D、出生率再也不会超过死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述与细胞学说不符的是（　　）
    A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
    B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
    C、所有生物体都是由细胞构成的
    D、新细胞可以从老细胞中产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的最有效措施是（　　）
    A、人工栽培和养殖
    B、实施大型生态工程
    C、防治生态环境污染
    D、建立自然保护区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是测定发芽小麦种子的呼吸作用类型所用的装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），对实验进行讨论：
    （1）若装置1液滴
     
    ，装置2液滴
     
    ，则所测生物
     

    （2）若装置1液滴
     
    ，装置2液滴
     
    ，则所测生物
     

    （3）若装置1液滴
     
    ，装置2液滴
     
    ，则所测生物
     

    （4）如果题中发芽种子换成小白鼠，其它条件相同，则与上述测发芽种子呼吸类型的结果是
     

    （相同、不同）的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：
    试管编号
    实验步骤    		 1 2 3 4
    1%NaCl溶液（mL） 1
    1% CuSO4溶液（mL） 1
    1% Na2SO4溶液（mL） 1
    蒸馏水（mL） 1
    pH6.8缓冲液（mL） 1 1 1 1
    1%淀粉溶液（mL） 1 1 1 1
    唾液淀粉酶溶液（mL） 1 1 1 1
    各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
    取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
    观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色
    （1）实验中加入缓冲液的作用在于维持反应液中
     
    的稳定，排除其对实验的干扰．
    （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是
     
    ，其中对酶活性有抑制作用的离子是
     
    ，对酶活性有促进作用的离子是
     
    ．
    （3）该实验中设置4号试管的目的是
     
    ；设置3号试管的目的是
     
    ．
    （4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，2号试管没有出现砖红色，基本为CuSO4溶液的浅蓝色，请预测1、3、4号试管中的颜色依次是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶是生物体内细胞合成的生物催化剂，没有酶，生物体内的所有代谢反应都不能进行．随着生物科学技术的发展，酶已经走出实验室走进人们的生产和生活．
    （1）每当到了丰收的季节，苹果堆满了仓库，但如果交通不便，就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出，而渐渐腐烂变质，苹果腐烂的原因是①
     
    ；②
     
    ，其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是
     
    ，为了减少损失，提高产品的经济效益，人们想到了榨取果汁，要想使果汁尽可能榨出来，应加入
     
    ，在该物质的作用下，果胶分解成可溶性的
     
    ．
    （2）加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是①
     
    酶和②
     
    酶．其中①酶能将血渍、奶渍等含有的
     
    水解成
     
    ，使污渍容易脱落．同样②酶可将脂肪水解成
     
    和
     
    ．使用加酶洗衣粉清洗衣物时，需要注意的问题有
     
    （多选）．
    A．应该用温水来溶化加酶洗衣粉                             B．用来溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好
    C．最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻             D．加酶洗衣粉一般只适宜用于清洗化纤衣物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果将一株绿色植物栽培在含H2l8O的完全培养液中，给予充足的光照，经过较长一段时间后，下列物质中能含18O的有几项（　　）
    ①周围空气的氧气       ②周围空气的二氧化碳
    ③周围空气的水分子     ④光合作用生成的葡萄糖．
    A、一项B、二项C、三项D、四项

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