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    科研人员利用转基因技术将乙烯形成酶（EFE)反义基因导入番茄中获得耐储存番茄。

    （1）科研人员将EFE反义基因与T——DNA构建重组质粒，将番茄的愈伤组织侵入含有上述重组质粒的

    _________菌液中，通过该菌的 作用使EFE反义基因进入番茄细胞并插入到细胞的 上。

    （2）将上述愈伤组织细胞进行 即可诱导得到试管苗，该过程体现了植物细胞具有 。

    （3）为检测耐储存番茄中EFE反义基因是否转录处mRNA，首先要从该番茄中提取mRNA，然后将放射性同位素等标记的 作为探针，根据是否形成 进而判断EFE反义基因是否转录出mRNA，从个体生物学水平上鉴定，耐储存番茄产生的 （激素）比正常的番茄少。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于减数分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．着丝点在减数第一次分裂后期一分为二
    B．减数分裂的结果，染色体数减半，DNA分子数不变
    C．同源染色体的分离，导致染色体数目减半
    D．染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经肽Y是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素，在体液调节中起到重要作用。为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响。科研小组进行了如下实验（其它条件相同且适宜：“+”的多少表示相对数量的多少）。

    分组

    前脂肪细胞相对数量

    加入溶液（5mL）

    脂肪细胞相对数量

    甲组

    +

    生理盐水

    +

    乙组

    +

    1010 mol/mL神经肽Y

    ++

    丙组

    +

    1054mol/mL神经肽Y

    +++

    丁组

    +

    1028mol/mL神经肽Y

    ++++

    下列相关分析错误的是

    A．甲组为对照组，实验的自变量是神经肽Y的浓度

    B．动物体内神经肽Y分泌增多，有可能会导致肥胖

    C．神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用

    D．神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化

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    科目：高中生物 来源：2016年内蒙古呼和浩特市高三质量普查调研考试（理综）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：

    （1）胚胎干细胞可以从动物胚胎发育至 期的内细胞团中分离得到。

    （2）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将图中 细胞移植到患者体内。与异体移植相比，胚胎干细胞培育出的细胞移植最大的优点是 。

    （3）在制备单克隆抗体过程中，用B淋巴细胞与 融合，因为B淋巴细胞可以 ，而与其融合的细胞在体外可以 ，经多次筛选融合后的细胞，最终得到能分泌 的杂交瘤细胞。

    （4）在动物细胞培养时，通常在 条件下保存细胞。

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    科目：高中生物 来源：2016年内蒙古呼和浩特市高三质量普查调研考试（理综）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和淸水处理,然后在适宜条件下培养一段时间,插条生根数目如图所示,图中乙代表用淸水处理的插条生根数目。下列有关叙述错误的是

    A．促进迎春花插条生根的浓度范围是a～b浓度

    B．当浓度大于c点时，NAA溶液抑制迎春花插条生根

    C．该曲线可以说明NAA的生理作用具有两重性

    D．研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照

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    科目：高中生物 来源：2016届山东济南高三下3月一模考试（理综）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物光合作用可受多种环境因素的影响，下图是在不同温度条件下测得的光照强度对小麦O2吸收速率的影响。请回答下列问题：

    （1）b点的生物学含义是 。此时小麦根尖细胞中产生ATP的场所为 。

    （2）由图甲可知，影响c点变动的主要因素是__________。

    （3）若适当提高CO2浓度，d点将向___________移动。此时叶绿体产生的O2的去向是_______________（线粒体、细胞外或者两者都有）

    （4）在光照和CO2适宜的条件下用H18O2浇灌小麦幼苗，则小麦幼苗周围空气中 物质中含18O。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川广安高三第二次诊断考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某双子叶植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，现有三组杂交试验：杂交试验1：紫花×白花；杂交实验2：紫花×白花；杂交实验3：红花×白花 三组实验F1的表现型均为紫色，F2的表现型见柱状图所示。若一条染色体片段缺失相同的片段个体死亡。涉及基因用A、a和B、b表示。

    （1）该植物的花色性状的遗传 （遵循或不遵循）自由组合定律。

    （2）实验1对应的F2中紫花植株的基因型共有 种；如实验2所得的F2再自交一次，F3的表现型及比例为 。

    （3）若实验3红花亲本的基因型aaBB，所得的F1与某白花品种品种杂交，请分析下列问题：

    ①如果杂交后代紫花:白花＝1:1，则该白花品种的基因是 。

    ②如果杂交后代 ，则该白花品种的基因型是Aabb。

    （4）该植物茎有紫色和绿色两种，由等位基因N-n控制。某科学家用X射线照射纯合紫茎植株Ⅰ后，再与绿茎植株杂交，发现子代有紫茎732株、绿茎1株（绿茎植株Ⅱ），绿茎植株Ⅱ与正常纯合的紫茎植株Ⅲ杂交得F1，F1再严格自交得F2。

    ①若F2中绿茎植株占比例为1/4，则绿茎植株Ⅱ的出现的原因是 。

    ②绿茎植株Ⅱ的出现的另一个原因可能是 ，则F2中绿茎植株所占比例为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．南瓜的果实形状有球形、扁形和长形三种，受两对等位基因A、a和B、b控制．现将南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如图：请分析回答：
    （1）纯种球形南瓜的基因型是AAbb 和aaBB．
    （2）F1扁形南瓜产生的配子种类及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1．
    （3）F2中球形南瓜的基因型有哪几种？请列出AAbb、aaBB、Aabb、aaBb．其中纯合子占的比例是$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是（　　）
    A．基因结构B．肽链结构C．蛋白质空间结构D．脱氧核苷酸结构

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