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    【题目】细胞学说主要阐明（ ）
    A.细胞的结构
    B.细胞的种类
    C.细胞的统一性
    D.细胞的多样性

    【答案】C
    【解析】解：根据细胞学说的内容可知，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性．
    故选：C．
    细胞学说的内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞产生．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列人体结构中，属于组织的是（ ）
    A.心脏
    B.神经元
    C.口腔上皮
    D.皮肤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示为池塘某食物网。下列说法正确的是

    A. 浮游植物急剧增加时，c的数量可能减少也可能增加

    B. 浮游植物急剧增加时，c与d之间存在食物方面的竞争

    C. 浮游植物急剧增加时，发生水华现象，a和b的数量保持“J”型增长

    D. 浮游植物急剧减少时，浮游植物到第二营养级之间的能量传递效率会降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关神经调节的叙述正确的是

    A. 神经元内的K+外流是形成静息电位的基础

    B. 突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变

    C. 只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体

    D. 神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na+通道开放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物体内四种有机物的组成，依据主要功能分析回答下列问题：

    （1）物质C为____________，若a个C物质组成b条链的某种物质G，则该物质G至少含有氧原子的个数是____________。

    （2）物质D的基本元素组成是____________；SARS病毒的物质H彻底水解后，产生的五碳糖是____________。

    （3）小麦种子细胞中，物质E是指____________。

    （4）相同质量的E和F彻底氧化分解，产能较多的是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验,实验结果如图1所示(t2为最适温度),图2表示t1温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程,下列叙述正确的是(　　)

    A. 由图1可判断,在反应温度由t3下降到t2的过程中,酶活性将上升

    B. 由图2可判断,蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高

    C. 图1中,若环境温度由t1变为t3,人体内蔗糖酶的活性基本不变

    D. 图2中,适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（ ）
    A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
    B.增加质粒分子的分子量
    C.有利于对目的基因是否导入进行检测
    D.便于与外源基因连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】斯图尔德将胡萝卜根部细胞分离出来，进行单独培养形成植株，实验过程如下：

    从根的切片分离出单个细胞细胞团―→芽、根―→植株

    (1)A过程称为________，诱导这一过程的物质是________。

    (2)植物组织培养过程中多次强调一系列的消毒、灭菌及无菌操作，原因是___________。

    (3)愈伤组织的培养是很重要的一步，一般从接种到出现愈伤组织需要14天，那时可以看到外植体长出白色或黄色的________状的愈伤组织。

    (4)培养时注意恒温箱要关闭光源，因为在________条件下愈伤组织长得更快，两周以后，由于培养基中的营养几乎耗尽，必须______________进行继续培养。

    (5)试管苗的培养可分为________培养和________培养，必须先进行________培养，二者的区别在于______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是我国北方常见的农作物，在其生长过程中会遭受多种病虫害。下面是几种病原体的相关信息。

    玉米螟:取食叶肉或蛀食未展开心叶，天敌有瓢虫、步行虫等。

    玉米粘虫：幼虫取食玉米、单子叶杂草，天敌是步行虫等。

    玉米黑粉菌:使植株各个部分产生大小不一的病瘤。

    请依据以上信息回答下列问题：

    （1）以上信息中体现的生物种间关系有__________________________。

    （2）在上述生物构成的营养结构中，瓢虫所处的营养级是__________________________。

    （3）为解决焚烧玉米秸秆带来的资源浪费和环境污染问题，人们采取了秸秆还田，秸杆饲喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池分解提供生活能源，减少化学燃料燃烧等措施。这些都符合“低碳发展”的理念，“低碳”的含义是_______________________________________。

    （4）针对秸秆还田的效果，某实验小组进行了“秸秆深施还田”的探究。

    Ⅰ.将玉米秸秆剪碎、摊平，按100kg/100m2的量埋置。

    Ⅱ.在整个生长季节定期取样称量以计算秸秆分解量。下表为获得的称重数据(单位:kg):

    ①由表中数据看出，埋置______________cm玉米秸秆分解最快，原因是此深度______________。

    ②请在答题卡的坐标图中通过描点分别画出60天、120天分解总量随埋置深度变化的曲线。

    ______________

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