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    某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，图K8?9为该植物处于25 ℃环境中时光合作用强度随光强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( )

    图K8?9

    A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

    B．b点时植物才开始进行光合作用

    C．若将温度从25 ℃提高到30 ℃时，则a点上移，d点下移

    D．c点时该植物O2的产生量为V1＋V2

     

    D

    【解析】据图分析，a点时叶肉细胞进行呼吸作用，但不进行光合作用，细胞呼吸受多种因素的影响，不只是受温度的影响；b点时植物光合作用产生的O2量等于呼吸作用吸收的O2量，在此之前植物就已经开始进行光合作用；若将温度从25 ℃提高到30 ℃时，光合作用减弱，产生的O2量减少，但细胞呼吸增强，吸收的O2量增加，故a、d点均上移；c点时该植物O2的产生量为V1＋V2。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮精细复习：综合滚动训练（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 ( )。

    A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

    B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

    C．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP

    D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照， 夜晚适当降低温度，可提高作物产量

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4（解析版） 题型：选择题

    葫芦科的一种二倍体植物喷瓜，其性别是由3个基因aD、a＋、ad决定的，aD对a＋为显性，a＋对ad为显性。喷瓜个体只要有aD基因即为雄性，无aD而有a＋基因则为雌雄同株，只有ad基因则为雌性 (如a＋ad为雌雄同株)。下列说法正确的是( )

    A．该植物不可能存在的基因型是aDaD

    B．该植物可产生基因组成为aD的雌配子

    C．该植物不可能产生基因组成为a＋的雌配子

    D.aDad×a＋ad→♂∶雌雄同株∶♀＝1∶2∶1

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第9讲　细胞的增殖（解析版） 题型：选择题

    PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图K9?5所示)，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是( )

    图K9?5

    A．PCNA经核糖体合成，可能主要在细胞核内发挥作用

    B．曲线表明PCNA可能辅助DNA的复制

    C．PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关

    D．肺癌病人体内的PCNA含量可能较正常人的高

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第9讲　细胞的增殖（解析版） 题型：选择题

    用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂时，在同一个视野中看到的数量最多的细胞处于 ( )

    A．前期 B．中期 C．间期 D．后期

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第8讲　光合作用A（解析版） 题型：选择题

    把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP＋等物质的溶液中，用下图所示的条件进行光合作用，实验后绘成曲线，该曲线表示 ( )

    A．有机物合成量

    B．O2释放量

    C．ATP、NADPH的数量

    D．CO2吸收量

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第7讲　细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。如图所示是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是( )

    A．通过装置1仅仅能探究酵母菌是否进行需氧呼吸

    B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究酵母菌是否进行厌氧呼吸

    C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸

    D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第5讲　细胞与能量　酶（解析版） 题型：选择题

    用某种酶进行有关实验的结果如图K5?5所示，下列有关说法错误的是( )

    甲 乙

    丙 丁

    图K5?5

    A．该酶的最适催化温度为30 ℃

    B．图乙和图丁能说明该酶一定不是胃蛋白酶

    C．由图丁实验结果可知酶具有专一性

    D．由图丙实验结果可知Cl－促进此酶的催化作用，Cu2＋抑制此酶的催化作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第2讲　细胞概述　细胞膜和细胞壁（解析版） 题型：选择题

    细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是( )

    ①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成

    A．①③⑤⑥ B．②④⑤

    C．③④⑤ D．①②③④⑤

     

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