（12分）人们已经知道单侧光的照射能使植物体的茎弯向光源生长，即具有向光性，但不知根是否具有向光性。为探究这一问题，请你依据所给材料和用具设计实验，预测可能出现的结果，并推出相应的结论。
材料和用具：生长发育正常的大豆幼苗、完全营养液、不透光纸盒、开孔的不透光纸盒（在
不透光的纸盒的一侧开孔）、锥形瓶、光源、棉花若干等。
A．实验的方法步骤：
① ；
② ；
③ ；
④将1号、2号瓶在温度适宜且相同的条件下培养一段时间后，观察幼苗根的生长趋势。
B．可能的实验结果及相应的结论：
①
②
③
科目：高中生物 来源：浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型：071
人们已经知道单侧光的照射能够使植物体的茎弯向光源生长，即具有向光性，但不知根是否具有向光性。为探究这一问题，请你依据所给材料和用品设计实验，预测可能出现的结果，并得出相应的结论。
材料和用品：生长发育正常的大豆幼苗、完全营养液、不透光纸盒、开孔的不透光纸盒（在
不透光的纸盒的一侧开孔）、锥形瓶、光源、棉花若干等。
A．实验的方法步骤：
①_____________________________________；
②_____________________________________；
③_____________________________________；
④将1号、2号瓶在温度适宜且相同的条件下培养一段时间后，观察幼苗根的生长趋势。
B．可能的实验结果及相应的结论：
①_____________________________________
②_____________________________________
③_____________________________________
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科目：高中生物 来源： 题型：
人们已经知道单侧光的照射能使植物体的茎弯向光源生长，即具有向光性，但不知根是否具有向光性。为探究这一问题，请你依据所给材料和用具设计实验，预测可能出现的结果，并推出相应的结论。
材料和用具：生长发育正常的大豆幼苗、完全营养液、不透光纸盒、开孔的不透光纸盒（在
不透光的纸盒的一侧开孔）、锥形瓶、光源、棉花若干等。
A．实验的方法步骤：
① ；
② ；
③ ；
④将1号、2号瓶在温度适宜且相同的条件下培养一段时间后，观察幼苗根的生长趋势。
B．可能的实验结果及相应的结论：
①
②
③
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科目：高中生物 来源：2010年浙江省学军中学高三上学期第二次月考生物试题 题型：综合题
（12分）人们已经知道单侧光的照射能使植物体的茎弯向光源生长，即具有向光性，但不知根是否具有向光性。为探究这一问题，请你依据所给材料和用具设计实验，预测可能出现的结果，并推出相应的结论。
材料和用具：生长发育正常的大豆幼苗、完全营养液、不透光纸盒、开孔的不透光纸盒（在
不透光的纸盒的一侧开孔）、锥形瓶、光源、棉花若干等。
A．实验的方法步骤：
① ；
② ；
③ ；
④将1号、2号瓶在温度适宜且相同的条件下培养一段时间后，观察幼苗根的生长趋势。
B．可能的实验结果及相应的结论：
①
②
③
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09学军中学第六次月考）（9分）人们已经知道单侧光的照射能够使植物体的茎弯向光源生长，即具有向光性，但不知根是否具有向光性。为探究这一问题，请你依据所给材料和用品设计实验，预测可能出现的结果，并得出相应的结论。
材料和用品：生长发育正常的大豆幼苗、完全营养液、不透光纸盒、开孔的不透光纸盒（在
不透光的纸盒的一侧开孔）、锥形瓶、光源、棉花若干等。
A．实验的方法步骤：
① ；
② ；
③ ；
④将1号、2号瓶在温度适宜且相同的条件下培养一段时间后，观察幼苗根的生长趋势。
B．可能的实验结果及相应的结论：
① ；
② ；
③ 。
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