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ATP可以制成提供能量的药品.ATP片剂可以口服,注射液可供肌肉注射或静脉注射.下列ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP中的A代表腺苷,T代表胸腺嘧啶
B、在生物体内ATP与ADP的转化是可逆的
C、ATP的中能量来自光能,也能转化成光能
D、ATP中的能量全部储存于高能磷酸键中
考点:探究影响酶活性的因素,ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答: 解:A、ATP中的A代表腺苷,T代表三个,A错误;
B、在生物体内ATP与ADP的转化物质是可逆的,能量是不可逆的,B错误;
C、ATP的中能量来自光能如光合作用,也能转化成光能如萤火虫发光,C正确;
D、ATP中的能量一部分储存于高能磷酸键中,一部分储存于普通磷酸键中,D错误.
故选:C.
点评:本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关体温调节的说法不正确的是(  )
A、体温持续38℃时散热量与产热量保持平衡
B、体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的
C、感染病菌时人体发烧有利于维持内环境稳态
D、下丘脑中有体温调节中枢,同时还对甲状腺的活动具有调节功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,①~⑥表示相关过程.图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响.请据图回答:

(1)图一中④、⑥过程进行的场所分别是
 

(2)如果在图二的光照强度从乙点突然提升至丁点,叶绿体内三碳化合物的含量将
 

(3)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率.40℃时植物体
 
(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图二中
 
点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光强为图二中的
 
点对应的光照强度,温度为图三中的
 
℃最佳.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列情况引起的变异属于染色体变异的是(  )
A、非同源染色体上非等位基因的自由组合
B、染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

若小白鼠有氧呼吸过程的产物为C18O2和H2O,则反应物中氧元素的情况为(  )
A、只有O2中含18O
B、只有C6H12O6和O2 含18O
C、只有C6H12O618O
D、只有C6H12O6和H2O含18O

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是目镜10×、物镜10×的显微镜所观察到的植物细胞有丝分裂装片的视野图象,若换上40×物镜后再观察时,则(  )
A、细胞2的面积放大4倍
B、视野的亮度显著增强
C、目微尺每格代表的长度缩小4倍
D、清晰观察细胞1需向左下方移动玻片

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A、标志重捕法调查褐家鼠种群密度时部分标志物脱落
B、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
C、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
D、用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上及其顶角的菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某多肽的分子式为C42H65N11O9,它彻底水解后只得到以下3种氨基酸,此多肽中含有的赖氨酸个数为(  )
A、2个B、3个C、5个D、8个

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体和叶绿体都是植物细胞进行代谢作用的重要细胞器,下列有关叙述正确的是(  )
A、在线粒体中可发生C6H12O6→C3→CO2
B、在叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6
C、有氧呼吸过程中的[H]全部来自于线粒体基质
D、叶绿体光合作用中产生的ATP从基质移向类囊体

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