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【题目】长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括

A. 它属于该地区生态系统中的生产者

B. 它对于生态系统中其他种群的生存有利无害

C. 它可能含有对人类有重要价值的基因

D. 它可能为某种害虫的天敌提高栖息地

【答案】B

【解析】

小草属于该地区生态系统中的生产者;它可能含有对人类有重要价值的基因,属于潜在价值;

它可能为某种害虫的天敌提供食物和栖息地;因此它对生态系统中其他种群的生存也有可能有害;故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖且无氧呼吸产生酒精,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是(  )

甲装置

乙装置

结论

A

液滴左移

液滴不动

只进行有氧呼吸

B

液滴不动

液滴右移

只进行无氧呼吸

C

液滴右移

液滴左移

只进行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多指是一类由常染色体上的遗传因子控制的人类遗传病。已知某女患者的家系图,试回答下列问题(设A、a是与该病有关的遗传因子):

(1)据图谱判断,多指是由____性遗传因子控制的遗传病。

(2)写出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遗传因子组成:女患者____,父亲____,母亲____

(3)如果该女患者与多指男患者结婚,其后代所有可能的遗传因子组成是_________

(4)如果该女患者与一正常男子结婚,其后代患多指的概率为__

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究小麦在适宜温度时光合作用强度与光照强度的关系,得到如网曲线,下列有关叙述,错误的是

A. 当环境温度升髙时,cd段位置上移

B. a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体

C. 其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动

D. c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与光合色素的量有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(三)如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,回答下列问题:

1图中基因表达过程包括(

A.①②B.②③C.③④D. ②④

2以上过程遵循碱基互补配对的有(

A.①②B.①②③C.①②③⑥D.①②③④⑤⑥

3DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子代含15NDNA

A.0B.25C.75D.100%

4在翻译过程中,密码子决定氨基酸的种类,下列肯定不是密码子的是(

A.AAC.B.UUUC.GUUD.GTA.

5以下说法正确的是(

A.①②过程中碱基互补配对情况相同

B.②③过程发生的场所相同

C.①过程中某个基因发生了基因突变,一定会导致蛋白质结构改变

D.③⑥过程中都需要mRNAtRNArRNA

6过程①②③④的模板分别是

A.DNA的一条母链,DNA的一条母链,mRNADNA

B.DNA的两条母链,DNA的两条母链,mRNADNA

C. DNA.的一条母链,DNA的两条母链,mRNARNA

D.DNA的两条母链,DNA的一条母链,mRNARNA

7一个tRNA分子的一端的三个碱基是CGA,此tRNA运载的氨基酸(括号内是氨基酸的密码子)是

A.谷氨酸(GAGB.精氨酸(CGA

C.丙氨酸(GCUD.酪氨酸(UAU

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,正确的是

A. 由1和2中所有种群构成了群落

B. 2中消费者的代谢类型是异养型

C. ②可代表光合作用,③可代表呼吸作用

D. 物质循环是指元素在1和4之间的往复循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是

A. 过程①需使用DNA聚合酶

B. 过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因

C. 过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备

D. 过程④可采用DNA分子杂交技术检测目的基因是否已插入转基因生物的DNA上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。有关叙述不正确的是

A. 甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网

B. 甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体

C. 图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体

D. 图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自2014年2月至今,西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高,正引起越来越多国家的警惕.该病毒侵入人体后

A. 非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用

B. 刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

C. 刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞

D. 相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除

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