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    番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.

    实验组

    亲本表现型

    F1的表现型和植株数目

    红果

    黄果

    1

    红果×黄果

    492

    504

    2

    红果×黄果

    997

    0

    3

    红果×红果

    1511

    508

    番茄的果色中,显性性状是____________,得出这一结论的理由是________________________;写出3个实验中两个亲本的基因型:实验一:________________________;

    实验二____________________;实验三:________________________________.

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：云南省玉溪一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型：071

    Ⅰ．番茄果实的颜色由1对等位基因A，a控制着，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果。分析回答：

    （1）番茄的果色中，显性性状是________，这一结论如果是依据实验2得出的，理由是________；如果是依据实验3得出的，理由是________。

    （2）写出3个实验中两个亲本的基因型：

    实验一：________________；

    实验二：_______________；

    实验三：_______________。

    Ⅱ．（1）单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是因为________。

    （2）曼陀罗是四倍体植物，由它的花粉培育出的植株是________。如果用一定剂量的钴射线照射曼陀罗萌发的种子，长成的植株有的果实很大，有的植株很壮，但更多的植株会死亡。造成这种现象的原因是发生了________，大多数对生物体有害，少数对生物体有利；同时也说明这种变化具有________的特征。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年内蒙古巴市一中高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    番茄果实的颜色红果与白果是1对相对性状，并分别由A，a遗传因子控制着，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：（每空2分,共10分）

    (1)番茄的果色中，显性性状是      ，依据         得出的。（填实验组）
    (2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子组成：
    实验一：                                    ；
    实验二：                                    ；
    实验三：                             。

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    科目：高中生物 来源：2014届内蒙古巴市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    番茄果实的颜色红果与白果是1对相对性状，并分别由A，a遗传因子控制着，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：（每空2分,共10分）

    (1)番茄的果色中，显性性状是       ，依据          得出的。（填实验组）

    (2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子组成：

    实验一：                                     ；

    实验二：                                     ；

    实验三：                                。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖北省高二上学期期中联考生物试卷 题型：综合题

    番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如下四个番茄杂交实验：

    实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：无茸毛红果=2：1

    实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=3:1:3:1

    实验3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=2:2:1:1

    实验4：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果

    （1）番茄的果实颜色性状中，          果是隐性性状。致死合子的基因型是         。

    （2）实验2中甲、乙两亲本植株的基因型依次是         和          。

    （3）实验3中两亲本的表现型分别是       和      

    （4）实验4产生的子代有4种表现型，理论上其比例应为       ，共有     种基因型。

    （5）在生长环境适宜的情况下，让实验2子代中的有茸红果番茄植株全部自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是                      。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省成都市高三第一次诊断性检测（理综）生物部分 题型：综合题

    分析回答下列工、Ⅱ两个小题。

    I．（12分）番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的

    等位基因控制。已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚

    的发育。有人做了如下四个番茄杂交实验：

    实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：无茸毛红果=2：1

    实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄

    果=3:1:3:1

    实验3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄

    果=2:2:1:1

    实验4：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄

    果

    （1）番茄的果实颜色性状中，          果是隐性性状。致死合子的基因型是         。

    （2）实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有       或        种，欲进一步确认，最简便的方法是             。

    （3）实验2中甲、乙两亲本植株的基因型依次是         和          。

    （4）实验3中两亲本的表现型分别是       和       。

    （5）实验4产生的子代有4种表现型，理论上其比例应为       ，共有     种基因型。

    （6）在生长环境适宜的情况下，让实验2子代中的有茸红果番茄植株全部自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是                      。

    Ⅱ．（8分）有人在一个数量足够多的油菜群体中偶然发现了一株矮秆植株，为了探究其原因，他依次进行了如下实验：

        I．让这株矮秆油菜自交，后代植株均表现为矮秆。

        II．将实验I得到自交后代分别作父本和母本与正常油菜杂交，获得F1植株。

        III．将F1植株自交，得到的后代植株形成F2群体。在所有的F2群体中，正常植株与矮秆植株的比例均为3:1。

        IV．取实验II获得的F1植株，分别与正常亲本植株、变异亲本植株杂交，观察其后代的表现型。

    （1）实验I的目的是          。

    （2）实验者试图通过实验II来判断          。

    （3）根据实验III中F2群体的表现型，能够得出        、        、         结论。

    （4）实验IV是为了          。

     

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