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    光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，如图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图解是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：A选项表示一天中，光照强度改变，但光合作用强度基本不变；B选项表示一天中，光合作用强度逐渐下降，与光照强度无关；C选项表示一天中，上午随光照强度增强，光合作用强度增强，下午光照强度减弱，光合作用强度减弱；D选项表示一天中，光照强度增强，光合作用强度增强，光照强度减弱，光合作用强度仍增强．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：棉花叶片的光合作用受光照强度的影响．上午随光照强度增强，光合作用强度增强；中午由于光照过强，植物出现“午休”现象，导致光合作用强度有所减弱；“午休”现象解除后，积累的[H]和ATP使光合作用强度又有所增强；但随着光照强度的减弱，光反应速率下降，导致光合作用强度减弱．所以正确的图解是C选项．
    故选：C．
    点评：本题考查光合作用强度变化曲线的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是生物活动的直接能源物质．它的结构简式可表示为（　　）
    A、A-T-P
    B、A-T-P～P～P
    C、A-P～P～P
    D、A～P～P～P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中能表示增长型种群的曲线（横坐标为年龄，纵坐标为个体数）是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说．以下哪项科学实验能证明这一假说（　　）
    A、英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验
    B、恩格尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光的实验
    C、萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验
    D、鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个绿色植物叶肉细胞模式图，以下关于该细胞代谢的有关叙述，不正确的是（　　）
    A、若G为CO2，则它是在线粒体基质中产生的，并可作为F的来源之一
    B、若H为气体，则光照充足时，D的产生量会大于H的吸收量
    C、该细胞置于黑暗环境时，细胞中无[H]和ATP的产生
    D、即使光照充足，E也不能直接进入线粒体参与有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米、甘蔗等少数植物细胞中含有两种类型的叶绿体，叶肉细胞中的叶绿体含有类囊体，维管束鞘细胞中的叶绿体不含类囊体，却可以产生淀粉．请依据所学知识，判断下列说法中不正确的是（　　）
    A、维管束鞘细胞中的叶绿体也能利用叶肉细胞产生的ATP和[H]进行暗反应
    B、叶肉细胞中的叶绿体不能进行暗反应的原因是细胞质基质中缺少暗反应所需要的酶
    C、温度和CO2浓度的改变均会对维管束鞘细胞中的叶绿体的光合作用产生影响
    D、维管束鞘细胞中的叶绿体不能产生氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与两栖动物相比，爬行动物个体发育过程中特有的阶段和构造是（　　）
    A、卵膜B、囊膜C、原肠膜D、羊膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程示意图．
    （1）图中显示的吞噬细胞、B或T细胞分别是机体的第
     
    、
     
    道免疫防线．后者是
     
    （特异/非特异）性免疫．
    （2）在正常小鼠的皮肤和粘膜表面一般有一定数量的细菌生活，它的存在对病原菌往往有
     
    作用．
    （3）曲线②如果是B细胞缺陷小鼠，则它不能产生
     
    ，但能通过
     
    起免疫作用．
    （4）大多数抗原要经过吞噬细胞处理，将抗原呈递给T细胞，由T细胞呈递给B细胞而发挥其免疫作用．曲线
     
    说明有的抗原不经过这种呈递，机体可以发挥其免疫作用．
    （5）时间t时，三种小鼠的病原体数量E＞F＞G，你对曲线②上的F点病原体数量小于E这一结果如何解释？
     
    ．
    （6）小鼠体内下列成分或结构中存在抗体的有
     
    （多选）．
    A．血浆    B．乳汁    C．组织液    D．肝细胞内
    （7）下列细胞中最可能为小鼠体内产生的浆细胞的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图（①②③④各代表一定的能量值）．

    回答下列问题：
    （1）一个生态系统中，所有的生产者、消费者和分解者共同构成
     
    ，三者的种类越多，生态系统就越稳定．生态系统的稳定性包括
     
    两大类．
    （2）生产者主要是通过
     
    两大作用来同化环境中的无机物，因此生产者的同化作用类型包括
     
    两大类．
    （3）次级消费者粪便里的能量应该归入
     
    （填①、②、③或④）来计算，一般情况下，②
     
    （填“＞”、“=”、“＜”）③+④．
    （4）分解者的异化作用类型是
     
    ，其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的，分解速度主要取决于环境的
     
    ．
    （5）在一个生态系统中，对于某一种生物来说，在不同的条件下可能扮演不同的角色，如红螺菌．在有光照的条件下，它是生态系统的
     
    ，在黑暗条件下，又能利用环境中的有机物，是生态系统的
     
    ．

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