练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是

    A．由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根

    B．由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多

    C．由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点

    D．以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：只分析甲组和乙组，不能知道是侧芽合成的吲哚乙酸的作用，A错误；只考虑乙组和丙组两个对照，无法说明三个侧芽时产生的不定根最多，B错误；没有对照实验，不能说明，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点，C错误；从图中可以得出，侧芽可以诱导产生不定根，并且不定根的数量与侧芽的数量有关，用吲哚乙酸处理可以得到相同的效果，表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中不正确的是

    A. 摄食后1 h内，分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质

    B. 分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素，其主要作用的结果又可影响分泌物甲的分泌

    C. 2～2.5 h分泌物乙增多，它能促进肝糖原分解和脂肪等转化成葡萄糖

    D. 从图中可看出，分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1943年，青霉素开始用于临床，以青霉素为代表的抗生素挽救了数千万患者的生命，使人类平均寿命增加了至少十岁。由此也带来了耐药菌的出现和传播，对健康造成严重威胁。如何解决这一问题呢？有专家提出了：一、严格管控抗生素的使用；二、充分调动人类自身的免疫潜能。下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请依据你所学的相关免疫学知识分析回答下列问题：

    （1）图中属于免疫活性物质的有_________________（填字母）。K是___________________。m、n分别表示______________。

    （2）图中的_________________（填字母）能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他的因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞，靶细胞死亡的方式称为___________。

    （3）在疾病防治方面，要积极调动人自身的免疫功能，是因为免疫系统有___________功能。

    （4）在物质f的作用下，___________开始一系列的增殖和分化，进而发生免疫效应。若是患结核痊愈的某人再次发生结核杆菌入侵，结果未发病，是由于再次免疫具有___________特点；此过程能否发生X—c—d—⑤途径？__________（填“能”或“否”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（9分）下图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：

    （1）请在图中横线上写出组成两种重要有机物A______________和E________________的元素组成。

    （2）在④反应过程中，若b的平均相对分子质量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是________________。

    （3）染色体是基因（遗传物质）的主要载体，它主要分布在细胞核里，用___________________染色剂将口腔上皮细胞染色，可在显微镜下观察到细胞核呈绿色。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光合作用暗反应的叙述中，不正确的是(　　)

    A. 暗反应是一种酶促反应

    B. 暗反应是使CO2变成葡萄糖的反应

    C. 暗反应是一种循环进行的反应

    D. 暗反应只在暗处进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（ ）

    A．真核细胞都能进行有氧呼吸

    B．空气中的病毒一般进行有氧呼吸

    C．人体细胞产生CO2的场所有线粒体和细胞质基质

    D．醋酸杆菌在有氧的条件下能够利用淀粉生产食醋

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是对长期处于相对稳定状态的某天然池塘生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，得到的食物网示意图，请回答下列相关问题：

    （1）流经该生态系统的总能量是__________。

    （2）该池塘生态系统能长期处于相对稳定状态，这是因为该生态系统各组分间通过_______紧密联系，形成统一整体；生态系统稳定性的基础是其具有一定的_____。

    （3）鲫鱼是杂食性动物，除以图中所示的小动物为食外，也表现腐食性，鲫鱼属于生态系统成分中的________。

    （4）如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则短时间内黑色的产量将_______。图示食物网中，浮游植物为摇蚊幼虫提供了可以采食及栖息的信息，黑鱼能根据鲫鱼量的信息控制繁殖，这说明了生态系统中信息传递的作用是______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响，下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性

    B. 若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用

    C. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

    D. 若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

    （1）乙图_________点浓度可表示甲图①处生长素浓度_________点表示②处生长素浓度.

    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_________点浓度可表示③侧生长素浓度；____点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将_________生长。

    （3）能够促进茎生长的浓度范围是_________ mol·L﹣1。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案