精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.转基因实验表明,转入了海蜇绿色荧光蛋白基因的转基因鼠,在紫外线的照射下能像海蜇一样的发光.请回答下列问题:
(1)已知的绿色荧光蛋白基因是从海蜇体细胞中提取出的一种基因,提取它时通常利用的酶是限制性内切酶.
(2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板DNA、4种脱氧核糖核苷三磷酸和热稳定DNA聚合(或Taq)酶,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成.
(3)若将含海蜇绿色荧光蛋白基因的重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞中,则常用的方法是显微注射技术.
(4)欲进一步将已导入了重组质粒的猪胎儿成纤维细胞培养成带有绿色荧光蛋白质的转基因猪,还需利用
细胞核移植(或体细胞核移植)技术,将导入了重组质粒的猪胎儿成纤维细胞的细胞核移植到去核的猪的卵母细胞中,从而形成重组细胞,再进一步培养成早期胚胎,通过胚胎移植技术转移到猪的子宫中,从而得到绿色荧光蛋白转基因克隆猪.
(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明目的基因(或抗枯萎病基因)已表达.如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中不一定(填“一定”或“不一定”)含有抗病基因.

分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:(1)获取目的基因时通常利用限制酶.
(2)PCR技术的条件:引物、模板DNA、4种脱氧核糖核苷三磷酸和热稳定DNA聚合(或Taq) 酶.
(3)将目的基因导入动物细胞常用显微注射法.
(4)动物体细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎再经胚胎移植到受体子宫中,最终发育为克隆动物.
(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明目的基因(或抗枯萎病基因)已表达.叶绿体中基因的遗传属于细胞质遗传,因此把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中不一定含有抗病基因.
故答案为:
(1)限制性内切酶
(2)模板DNA       热稳定DNA聚合(或Taq)
(3)显微注射技术
(4)细胞核移植(或体细胞核移植)     胚胎移植
(5)目的基因(或抗枯萎病基因)已表达     不一定

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤的相关细节,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下面的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是(  )
A.甲是初级精母细胞,有2对同源染色体
B.乙的分裂将产生体细胞,每个子细胞含有2对同源染色体
C.乙是体细胞的分裂,产生的子细胞含有4条染色体,但不含同源染色体
D.丙是次级卵母细胞,将产生一个卵细胞和一个极体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在利用酵母菌酿酒过程中,经检测活菌数量适宜但却不产生酒精,此时应采取的措施是(  )
A.隔绝空气B.降低温度C.加缓冲液D.添加新鲜培养基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.癌胚抗原(CEA)是一种位于肿痛细胞膜表面的蛋白,白细胞介素(IL-2)是一种淋巴因子.研究人员利用质粒pIRES、CEA基因、IL-2基因,分别构建了重组质粒pIRES-CEA、pIRES-IL-2、pIRES-CEA-IL-2.将使用小鼠分成6组,每隔5天进行一次肌肉注射,共3次.最后一次注射完成7天后,检测小鼠体内CEA的含量、NK细胞活性等指标,结果如表.
第1组第2组第3组第4组第5组第6组
注射物plRES-CEA-IL-2plRES-CEAplRES-IL-2plRES-IL-2与plRES-CEA混合空载体
plRES
空白
CEA含量0.8890.6890.4550.8630.4130.088
NK细
胞活性
0.3950.3890.3970.3970.387 0.091
淋巴细
脃数量
3.041.771.152.181.070.97
(1)构建重组质粒需要用到的工具酶有限制(性核酸内切)酶、DNA连接酶,其中DNA连接酶对DNA中的碱基序列没有特异性的要求.要保证重组质粒能够在大肠杆菌中大量扩增,重组质粒必须具有复制原点.
(2)NK细胞的活性不依赖于抗原刺激,能自发地溶解多种肿痛细胞和被病毒感染细胞,属于人体免疫的第二道防线.
(3)从实验结果看,第1组具有最好的特异性免疫效果.对比第3组和第5组结果可以说明IL-2有促进淋巴细胞增殖的作用.
(4)第1、2、4组小鼠均可产生CEA抗体,各组之间无显著性差异,但与第3组、空载体及空白对照组相比有显著性差异,说明CEA抗体的产生与导入外源CEA基因,使CEA含量增加有关.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中不正确的是(  )

①该蛋白质中含有两条肽链,52个肽键 
②图2中该蛋白质至少含有3个氨基 
③从图2可推知该蛋白质至少含有4个羧基 
④图2中含有的R基是①②④⑥⑧
A.①②B.①③C.②③D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是(  )
A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入机体就能引起免疫反应
B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应
C.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应
D.过敏反应一旦发生就反应强烈、很难消退、会引起组织损伤,我们要避免接触过敏原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞,请据图回答下列问题.
(1)甲图表示初级卵母细胞,处于减数第一次分裂后期,有8条染色单体,分裂后产生的子细胞名称是第一极体和次级卵母细胞.
(2)乙图表示有丝分裂后期细胞,有4对同源染色体,细胞属于体细胞.
(3)丙图表示减数第二次分裂后期细胞,能否由甲图所示细胞分裂而来?不能.
(4)画出甲图最终产生的生殖细胞内的染色体组成图.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程发生在人体内环境中的是( )

A.神经递质与受体结合

B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

C.食物中蛋白质经消化被分解成氨基酸

D.胰岛细胞合成胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届四川省雅安市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如甲图所示,请分析回答问题。

(1)甲图中X物质是________,Y物质是________。

(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是________(写标号)。[来源

(3)甲图中①过程是在________上进行的,发生的能量变化是________。

(4)若将乙图密闭装置在适宜光照强度下每天光照12 h,几周后,植物死亡,分析其原因可能是______________________________________________。

(5)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号,在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管________,2号试管________,其原因是_______________________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案