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【题目】下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,几项指标的变化趋势,其中正确的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

【答案】D

【解析】试题分析:受精卵发育至囊胚过程中,由于卵裂(方式是有丝分裂),会导致细胞总数增加,细胞每分裂一次,DNA就会复制一次,每个分裂形成的细胞都有一份DNA,因此DNA总量随时间的推移而增多,正确;卵裂过程中,细胞不断分裂,导致细胞数目增加,但胚胎的总体积基本不变,甚至略微减小,所以每个细胞的体积随时间的推移而减小,即所有细胞的核质比逐渐增大,故错误;蛙的胚胎发育是在水中进行的,发育过程中的有机物只能来自于卵细胞中的卵黄,因此在发育过程中有机物总量呈现减少的趋势,正确。因此,D项正确,ABC项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据能量来源的不同,主动运输分为下图所示的a、b、c三种类型(图中▲、■、○代表跨膜运输的离子或小分子)。下列叙述错误的是(  )

A. 图中的Q侧是细胞质基质

B. 转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量

C. 进行b类型主动运输所需要的能量来自线粒体

D. 进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境及其称态的叙述中,正确的是(  )
A.人体代谢中的生物化学反应均发生在细胞内
B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等保持动态平衡
D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态学家林德曼对一个天然湖泊一一赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了下图所示的数据。据图分析,错误的是

Cedar Box湖能量流动的定量分析(Lindeman,1942)

GP为总初级生产量;H为草食动物;C为草食动物;R为呼吸/J/(cm2·a)

A. 流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能,流经该生态系统的总能量是464.6J/(cm2·a)

B. 能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为13.52%,能量从第二营养级到第三营养级的传递效率约为20.06%

C. 图中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一营养级和分解者利用的能量

D. 流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中,常用紫色洋葱做材料,实验效果较好,这是因为

A. 只有紫色洋葱发生质壁分离 B. 细胞液泡呈紫色便于观察

C. 细胞内液泡较大 D. 细胞膜呈紫色便于观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示DNA变性和复性示意图,下列相关说法不正确的是(   )

A. 向右的过程为加热(80~100℃)变性的过程

B. 向左的过程是DNA双链缓慢降温复性

C. 变性与在生物体内解旋过程的条件、实质都相同

D. 图中DNA双链片段共有2个游离的磷酸基、2个3′端

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【题目】CTB是霍乱弧菌产生的肠毒素(蛋白质)结构的一部分,可用作针对霍乱弧菌的疫苗。研究人员提取了控制CTB合成的基因(ctb),构建基因表达载体(如图所示),将其导入番茄,然后用转基因番茄饲喂试验小鼠,检测疫苗的有效性。请回答相关问题:

(1)为了在短时间内获得大量基因,可以采用___________技术。与细胞内DNA复制时的解旋过程相比,该技术的DNA解链过程有何不同?______________________(写出一点即可。)

(2)使用两种限制酶切割载体可防止切开的载体的两个末端重新连接起来,原因是___________

(3)可采用___________方法将基因表达载体导人番茄细胞,然后在加入了___________的培养基中进行初步筛选,之后还需用___________方法检测ctb基因是否整合到番茄染色体的DNA上。

(4)提取转基因番茄不同部位的蛋白质进行检测,发现只有果实中含有CTB。ctb基因只能在果实细胞中表达,这与基因表达载体中的___________有关。

(5)用转基因番茄果实饲喂试验小鼠,若能在小鼠的血清中检测到___________,则说明该转基因疫苗是有效的。

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【题目】埃溥拉病毒(EBV)(―种丝状单链RNA病毒)引起埃博拉出血热(EBHF),导致极高的死亡率。EBV与人体宿主细胞结合后,将核酸一蛋白复合体释放至细胞质,通过下图途径进行增殖,下列推断正确的是

A. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同

B. 过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同

C. EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP

D. 直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF

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【题目】下列关于神经元结构和功能的叙述,错误的是

A. 神经元是可兴奋细胞

B. 神经元的长轴突称为神经

C. 神经元一般包含胞体、树突和轴突三部分

D. 多数神经元有一个轴突和多个树突

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