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3.下列关于高倍显微镜使用的描述,错误的是(  )
A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
C.把视野调亮,图象才清晰
D.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

分析 高倍显微镜的使用方法:低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片,将物象移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节反光镜和光圈,使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋,使物象清晰.

解答 解:A、用高倍显微镜观察细胞时,应先用低倍镜观察,再换用高倍镜,A正确;
B、高倍镜放大了细胞像的倍数,缩小了观察细胞的数目,B正确;
C、换用高倍镜后,视野变暗,为了观察清晰的物象,应该将视野调亮,C正确;
D、高倍显微镜观察,不能用粗准焦螺旋,只能用细准焦螺旋,D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对高倍显微镜使用方法的熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二下学期周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是( )

A. 核苷酸的组成种类 B. 核苷酸的连接方式

C. 核苷酸的排列顺序 D. 核苷酸的数量多少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为人体神经系统的部分示意图,据图分析下列说法正确的是(  )
A.神经冲动在反射弧上的单向传递是由轴突的特点来决定的
B.如果②处受损则人体不能产生相应感觉
C.脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生正常的反射活动
D.指尖被针刺后缩手反射能快速完成,而刺痛感稍后产生,说明脊髓中的神经中枢没有受到脑的调控

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某同学在使用显微镜时发现,物像在视野的左上方,若想把它移至视野中央应将玻片标本向(  )移动.
A.右下方B.左上方C.右上方D.左下方

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在生物学发展史上,标志着生物科学的发展进入到分子生物学阶段的科学成就是(  )
A.孟德尔揭示遗传的两个基本定律
B.摩尔根证明基因在染色体上
C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验
D.沃森和克里克创立的DNA双螺旋结构模型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图.相关叙述正确的是(  )
A.细胞中含有同源染色体的是①②⑤⑥
B.图中属于有丝分裂的是①②,属于减数分裂的是③④⑤⑥
C.⑥中的染色体数和DNA分子数都是③中的两倍
D.有2个染色体组的细胞是1、2、5、6

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.在牧草中,白花三叶草有两个 稳定遗传的品种,叶片内含氰(HCN)的和不含氰的.现已研究查明,白花三叶草叶片内的氰化物是经图1生化途径产生的:
基因D、R分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成,d、r无此功能,两对基因位于两对同源染色体上.现有两个不产氰的品种杂交,F1全部产氰,F1自交得F2,F2中有产氰的,也有不产氰的.将F2各表现型的叶片提取液作实验,实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶,然后观察产氰的情况,结果记录于表

品种表现型叶片提取液提取液中加入含氰糖苷提取液中加入氰酸酶
产氰含氰产氰产氰
不产氰不含氰不产氰产氰
不产氰不含氰产氰不产氰
不产氰不含氰不产氰不产氰
(1)亲本中两个不产氰品种的基因型是,在F2中产氰和不产氰的理论比为9:7
(2)品种Ⅱ叶肉细胞中缺乏氰酸酶,品种Ⅲ可能的基因型是ddRR或ddRr.
(3)如果在F1植株的花药中出现图2所示的细胞,最可能的原因是r突变为R(基因突变)
(4)现有两个突变品种DdRR和DDRr(种子),要在最短时间内获得能稳定遗传的无氰品种ddrr(植株),步骤如下:
a.将基因型为D dRR和DDRr的种子分别播种,开花时将两个品种进行人工异花传粉(杂交),收获种子
b.花药离体培养,幼苗期加秋水仙素;
c.再将所收获的种子播种,长成植株后,通过叶片的提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶的方法即可从F2中找出基因型为ddrr的植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物质,A、B、C、E代表不同的大分子物质,请回答有关问题.

(1)在动物细胞中与A作用最相近的物质是糖原.
(2)物质c形成的C可用吡罗红染液染成红色,则物质e是脱氧核苷酸.由1000个基本单位构成的大分子物质E彻底水解,需要消耗2998个水.
(3)在物质b中,人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的b叫做必需氨基酸.
(4)在人体细胞中物质e共有4种.物质E的分子结构的多样性主要是由e的数目和排列顺序(或种类、数目和排列顺序)决定的,物质E和物质B组成的结构是染色质(或染色体).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是(  )
A.在种群“J”型增长模型(Nt=N0•λt)中,λ表示该种群的增长速率
B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的
C.在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D.在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率

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