A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
B. | 高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 | |
C. | 把视野调亮,图象才清晰 | |
D. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二下学期周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是( )
A. 核苷酸的组成种类 B. 核苷酸的连接方式
C. 核苷酸的排列顺序 D. 核苷酸的数量多少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经冲动在反射弧上的单向传递是由轴突的特点来决定的 | |
B. | 如果②处受损则人体不能产生相应感觉 | |
C. | 脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生正常的反射活动 | |
D. | 指尖被针刺后缩手反射能快速完成,而刺痛感稍后产生,说明脊髓中的神经中枢没有受到脑的调控 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔揭示遗传的两个基本定律 | |
B. | 摩尔根证明基因在染色体上 | |
C. | 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验 | |
D. | 沃森和克里克创立的DNA双螺旋结构模型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中含有同源染色体的是①②⑤⑥ | |
B. | 图中属于有丝分裂的是①②,属于减数分裂的是③④⑤⑥ | |
C. | ⑥中的染色体数和DNA分子数都是③中的两倍 | |
D. | 有2个染色体组的细胞是1、2、5、6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品种 | 表现型 | 叶片提取液 | 提取液中加入含氰糖苷 | 提取液中加入氰酸酶 |
Ⅰ | 产氰 | 含氰 | 产氰 | 产氰 |
Ⅱ | 不产氰 | 不含氰 | 不产氰 | 产氰 |
Ⅲ | 不产氰 | 不含氰 | 产氰 | 不产氰 |
Ⅳ | 不产氰 | 不含氰 | 不产氰 | 不产氰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在种群“J”型增长模型(Nt=N0•λt)中,λ表示该种群的增长速率 | |
B. | 在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的 | |
C. | 在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展 | |
D. | 在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com