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图1为人体内血糖调节的过程示意图,a、b表示参与血糖调节的两种激素;图2表示激素作用示意图.请回答:

(1)图1中b激素调节血糖的主要途径是通过⑥、⑦、⑧过程促进组织细胞
 
葡萄糖,以调节血糖浓度.人体血糖能维持相对稳定与激素a、b之间具有
 
作用有关.当血糖浓度
 
时,a激素的含量增加.
(2)从图2可以看出,激素随体液到达靶细胞,使葡萄糖进入细胞内,体现了细胞膜具有
 
的作用.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺,根本原因是
 

(3)血糖平衡受神经一体液的调节,其中影响胰岛素分泌的主要因素是
 
的变化,血糖调节的中枢位于
 

(4)Ⅰ型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病,其致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列类似,柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答,导致胰岛B细胞损伤,患者体内可检出抗
 
的抗体.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图1分析,①表示低血糖,②表示高血糖,③表示促进,④表示抑制,⑤肝糖原的分解,⑥表示合成;X表示胰岛A细胞,Y表示胰岛B细胞;a表示胰高血糖素,b胰岛素.
2、根据图2分析,激素随体液到达靶细胞,使葡萄糖进入细胞内,说明该激素能降低血糖,表示胰岛素.
解答: 解:(1)图1中b胰岛素调节血糖的主要途径是通过⑥、⑦、⑧过程,促进组织细胞摄取、贮存和利用葡萄糖,以降低血糖浓度.胰岛素和胰高血糖素之间具有拮抗作用有关.当血糖浓度低于正常值时,胰高血糖素的含量增加,促进肝糖原分解和非糖类物质转化,使得血糖浓度升高.
(2)从图2可以看出,激素随体液到达靶细胞,使葡萄糖进入细胞内,体现细胞膜具有进行细胞间的信息交流和控制物质进出细胞的作用.促甲状腺激素只作用于甲状腺受体,根本原因是控制合成促甲状腺激素受体的基因只在甲状腺细胞内表达.
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度的变化,血糖调节的中枢位于下丘脑.
(4)胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列类似,柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答,导致胰岛B细胞损伤,胰岛素分泌不足,属于自身免疫病,则患者体内可检出抗柯萨奇B病毒(或谷氨酸脱羧酶)的抗体.
故答案为:
(1)摄取、贮存和利用葡萄糖  拮抗  低于正常值
(2)进行细胞间的信息交流和控制物质进出细胞 控制合成促甲状腺激素受体的基因只在甲状腺细胞内表达
(3)血糖浓度  下丘脑
(4)柯萨奇B病毒(或谷氨酸脱羧酶)
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于线粒体结构和功能的说法,错误的是(  )
A、与能量转换有关的细胞器
B、能为各种生命活动提供能源
C、含有少量的DNA和RNA
D、能把无机物转化为有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫的说法中,正确的是(  )
A、体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与
B、能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种
C、吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用
D、有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于颤藻的说法,正确的是(  )
A、线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所
B、颤藻的遗传物质主要是DNA,其次是RNA
C、核糖体是颤藻细胞内“生产蛋白质的机器”
D、颤藻增殖的方式是无丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a-d代表O2或CO2.图乙表示该植物在适宜的条件下,O2净产量(光合作用的O2产生量-细胞呼吸的O2消耗量)与光强度之间的关系曲线.据图回答下列问题:

(1)在适宜的条件下,若用C16O2、H218O供给植物进行代谢,则甲图中的d所代表的物质应是
 

(2)在图乙中,A点时叶肉细胞内生成的物质有
 
,在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,制约其内在和外在的因素分别是
 
 

(3)若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图丙为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的植物的光合作用强度.请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线.(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)

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科目:高中生物 来源: 题型:

运用红外线CO2气体分析仪可测定密闭系统内CO2浓度的变化.
(1)图中装置测出结果直接反映
 
 (A.真正光合作用,B.净光合作用).
(2)若要测定其呼吸作用强度,则采取的措施是:
 

(3)若要计算光合速率(μmol/m2?s),还需进行的测量是:
 

(4)若要测定叶片在0.036% CO2和15℃下,达到最强光合作用时的最低光照强度,则可配合调压变压器来调节光强.请将可能结果用曲线图表示.
 

如果改为0.036% CO2和20℃的条件再行测定,则曲线图又将是怎样的走势?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据孟德尔豌豆杂交实验结果,分析数据回答问题.
亲本杂交组合 实验结果
第一组:高茎×高茎 高茎787株、矮茎277株
第二组:高茎×矮茎 全部是高茎
第三组:高茎×矮茎 高茎30株、矮茎34株
(1)豌豆茎的高度这一相对性状中的显性性状是
 
,第一组杂交组合子代中出现的现象在遗传学上称为
 
,遵循基因的
 
定律.
(2)选出三组杂交组合中亲本基因型的组合:第一组
 
;第二组
 
;第三组
 

A.DD×dd    B.Dd×Dd    C.Dd×dd    D.DD×Dd
(3)第一组杂交组合子代中高茎豌豆的基因型是
 
,其中杂合子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程;图乙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系.请据图回答:

(1)图甲中过程①进行的场所是
 
,过程③称为
 

(2)图甲中有氧呼吸包括过程
 
(填序号),过程②进行的场所是
 

(3)根据图乙分析,限制a、b两点光合速率的主要环境因素分别是
 

(4)根据图乙,请在答题卡相应坐标中画出光照强度为L2、温度在10~30℃间光合速率的变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将单细胞绿藻置于25℃适宜的光照和充足的CO2条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升,这是由于(  )
①没有[H]和ATP供应,三碳化合物的还原停止,三碳化合物不能形成糖类等物质,积累了许多的三碳化合物所致 
②暗反应仍进行,CO2与五碳化合物结合,继续形成三碳化合物 
③光反应停止,不能形成[H]和ATP 
④光反应仍进行,形成[H]和ATP.
A、④③②B、③②①
C、④②D、③②

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