A. | 下丘脑只能分泌促甲状腺激素释放激素 | |
B. | 垂体除了能分泌生长激素,还能分泌促甲状腺激素等 | |
C. | 甲状腺分泌的甲状腺激素也能促进生长发育 | |
D. | 胰腺能分泌降低血糖的胰岛素,也能分泌升高血糖的胰高血糖素 |
分析 下丘脑地位和功能:
①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.
②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.
③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素.
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
解答 解:A、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等,A错误;
B、垂体除了能分泌生长激素,还能分泌促甲状腺激素、促性腺激素等,B正确;
C、甲状腺分泌的甲状腺激素,可促进代谢活动、促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性,C正确;
D、胰岛B细胞能分泌降低血糖的胰岛素,胰岛A细胞能分泌升高血糖的胰高血糖素,D正确.
故选:A.
点评 本题考查下丘脑的功能,意在考查学生识记、总结和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜(15×)和物镜(45×) | B. | 目镜(15×)和物镜(10×) | ||
C. | 目镜(5×)和物镜(10×) | D. | 目镜(5×)和物镜(45×) |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物进化的基本单位是种群 | |
B. | 突变和基因重组决定了生物进化的方向 | |
C. | 进化的实质是种群基因型频率的改变 | |
D. | 生殖隔离的建立是新物种形成的标志 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于右下角 | |
B. | 此时细胞质流动的实际方向与显微镜下观察的流动方向是一致的 | |
C. | 要将标记的那一个叶绿体移向视野中央,应向左上向移动 | |
D. | 仔细观察,能看到叶绿体具有双层膜结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体数加倍和染色单体形成
C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体复制和中心粒复制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
下列属于大量元素的一组是( )
A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn
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