【题目】如图为血糖的生理调节过程，判断不正确的是 （ ）
A. 血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节
B. 血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节
C. C与D表现为拮抗作用
D. 血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果
【答案】B
【解析】试题分析：根据C能够使血糖下降，判断C是胰岛素；D能够使血糖上升，判断D是胰高血糖素．血糖升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，是体液调节；血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程应该属于神经和体液的共同调节．
解：A、血糖升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，是体液调节，A正确；
B、血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰腺分泌胰高血糖素，从而使血糖浓度升高的过程应属“神经﹣体液”调节过程，B错误；
C、根据C能够使血糖下降，判断C是胰岛素；D能够使血糖上升，判断D是胰高血糖素，C、D维持血糖稳定，表现为相互拮抗，C正确；
D、血糖调节的方式是神经和体液调节，调节中枢是下丘脑，相关激素是胰岛素和胰高血糖素等，D正确．
故选：B．
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关酶的叙述错误的是
A. 酶具有专一性
B. 一种酶可以作为另一种酶的底物
C. 能产生分泌蛋白的细胞不一定能产生酶
D. 改变某种酶的pH，其最适温度不受影响
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于质壁分离的叙述，不正确的是
A. 细胞膜、液泡膜等生物膜伸缩性大于细胞壁
B. 植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
C. 质壁分离是水从细胞质基质出细胞膜导致的
D. 水分子顺相对含量梯度跨膜运输
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】低温处理可以诱导洋葱根尖部分细胞的染色体数目加倍，是因为低温能够( )
A．诱发基因突变 B．破坏细胞膜的结构
C．抑制DNA复制 D．抑制纺锤体的形成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于基因突变的叙述，正确的是（ ）
A．—个基因可以向多个方向突变
B．不同基因突变的频率是相同的
C．基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变
D．基因的碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是基因型为AaBb的某种动物部分细胞生命活动历程图，据图回答下列问题：
（1）甲、乙、丁细胞中含有同源染色体的 。
（2）若丙细胞处于减数第二次分裂后期，造成丙图出现的原因是 。如果丁细胞为癌细胞，在光学显微镜下判断细胞发生癌变的依据 。
（3）基因的自由组合发生在 细胞，丁细胞中b基因的形成原因是 。
（4）该生物细胞在分裂过程中，某一正常基因发生突变，突变基因形成的异常mRNA与正常mRNA长度相同，但突变基因控制合成的多肽含有的氨基酸数比正常基因控制合成的多肽含有的氨基酸数少20个，推测多肽链变短的原因最可能是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com