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胰液分泌的调节是一个复杂的过程,如图为胰液分泌调节的示意图(部分).请据图回答:
(1)人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为
 

(2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式为
 

(3)胰液中的消化酶主要有
 
 
 
 

(4)激素B是通过
 
途径到达胰腺的.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:(1)条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与.没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射.
(2)激素的运输时通过体液进行运输的,到达相应的腺体是通过血液循环进行的.
解答: 解:(1)咀嚼食物时直接引起胰液的分泌,是一种先天性行为,属于机体生来就有的,在系统发育过程中形成而遗传下来的本能行为.它的神经联系是固定的,因此是非条件反射.
(2)当食物进入胃内后,由图显示出,中枢神经和激素A共同使胰液分泌增加,这一过程是神经调节、体液调节共同作用的结果.
(3)胰液中含有的消化酶种类包括胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶.;
(4)激素均由内分泌腺直接释放入组织液,再进入血液和淋巴(最终汇入血液),并作用于一定的组织器官,因此激素B是通过血液循环途径到达胰腺的.
故答案为:
(1)非条件反射
(2)神经调节和体液调节
(3)胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶
(4)血液循环
点评:本题以图形为载体,考查了反射的类型、生命活动的调节方式、激素的运输途径等知识,同时考查了学生对的对图形的信息提取能力,分析和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是(  )
A、该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B、该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量循环流动的进行
C、合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量
D、该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关试管动物技术的叙述,错误的是(  )
A、体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精
B、受精卵移植之前需检查受精状况和发育能力
C、胚胎发育的过程为:受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚
D、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是(  )
A、受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化
B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化
C、受精卵→原肠胚→囊胚→幼体
D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡现象
B、用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同
C、垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
D、刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化.如图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素.请回答下列问题:
(1)寒冷刺激后,图中过程
 
的活动较其它过程更早增强,过程
 
产生的激素可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加.
(2)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?
 

(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?
 

(4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能
 
,这类疾病在免疫学上称为
 
疾病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某一生态系统的能量流动示意图,请据图回答:

(1)该图所示的生态系统中家禽和人的关系是
 
.适当增加该生态系统中农作物、家禽和家畜等生物种类,有利于提高该生态系统的
 
稳定性.该生态系统中的分解者是
 

(2)如图所示的生态系统中人口数量和农作物产量一直保持稳定,人的食物来源为
1
2
来自植物性食物(农作物),
1
2
来自动物性食物(家禽家畜及其产品).在农作物的产量保持不变的前提下,若要求所有居民调整食物结构以满足人口数量增加一倍的需要.若能量传递效率为20%,请计算,应将植物性食物与动物性食物的比例由现在的 1:1调整为
 
:1.
(3)请在图2中用箭头补充完成该生态系统中氮元素的流向图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白,这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视.
(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质分子的
 
、大小及形状不同,在电场中的
 
不同而实现分离.
(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的抗菌特性.抗菌实验中所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供
 
 

(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液.培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的
 
,确定该蛋白质的抗菌效果.
(4)细菌培养常用的接种方法有
 
 
.实验结束后,对使用过的培养基应进行
 
处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

成熟的精子与卵细胞融合成受精卵,它是个体发育的起点.下列关于受精过程及胚胎发育的叙述不正确的是(  )
A、.精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合
B、.受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合
C、.第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性
D、卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加

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