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【题目】图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程.请据图回答相关问题:

(1)从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因,需要用到的工具是 ,此工具主要是从 生物中分离纯化出来的,它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的 键断开.

(2)构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有 ,它能把目的基因整合到受体细胞的 上.

(3)E过程是利用 技术完成,要确定抗虫基因导入棉花细胞后,是否赋予了棉花抗虫特性,在个体水平上还需要做 实验;若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应蛋白,在分子水平上可利用 方法进行检测.

【答案】(1)限制酶 原核 磷酸二酯

(2)T﹣DNA 染色体的DNA

(3)植物组织培养 抗虫接种 抗原﹣抗体杂交

【解析】

试题分析:(1)获得目的基因的方法有①从基因文库中获取;②利用PCR技术扩增;③人工合成(逆转录法和化学合成法).从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因,需要用到的工具是限制性内切酶,此工具主要是从原核生物中分离纯化出来的,它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的磷酸二酯键断开.

(2)构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有T﹣DNA,它能把目的基因整合到受体细胞染色体DNA.

(3)E过程是根据植物细胞的全能性,利用植物组织培养技术完成的,要确定抗虫基因导入棉花细胞后,是否赋予了棉花抗虫特性,在个体水平上还需要做抗虫接种实验,在分子水平上还需要做抗原﹣抗体杂交技术实验.

故答案为:(1)限制酶 原核 磷酸二酯

(2)T﹣DNA 染色体的DNA

(3)植物组织培养 抗虫接种 抗原﹣抗体杂交

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔利用豌豆作为实险材料发现了分离定律和自由组合定律.请回答下列问题:

(1)有下列三种类型的婉豆各若干,请写出符合要求的所有亲本组合.

验证分离定律的所有亲本组合:

验证自由组合定律的所有亲本组合:

(2)若豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状.由一对等位基因(E、e)控制,红花和白花为一对相对性状,由一对等位某因(F、f)控制.现有两株豌豆杂交后代为高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=1:1:1:1.若此结果能够验证自由组含规律,请写出亲本的基因型,并说明理由.

基因型: 理由:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列关于生命活动调节的问题:

(1)内环境的稳态是高等动物的生命活动的基础和保障,稳态的实现必须 依靠调节网络.体温调节中枢位于 ,它还能传导兴奋与分泌激素.

(2)高等动物下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺的活动,此时相应的神经冲动在神经纤维上以 形式传导到甲状腺,此反射弧中的效应器由 组成.

(3)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.

请分析回答:

①当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放 ,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到 的影响.

②据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进 进入细胞;另一方面促进细胞内 的合成,从而降低血糖浓度.

③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2),这些抗体致病的原因是由于它们能与某些细胞细胞膜表面的受体结合,而导致血糖调节异常.从免疫学角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于 病.若患者体内只存在异常抗体2,则患者体内的胰岛素浓度将 (大于、等于或小于)正常人体内的胰岛素浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物光合作用可受多种环境因素的影响,图甲是某植物在不同温度条件下测得的光照强度对其O2释放速率的影响;图乙是在适宜的温度条件下,CO2浓度对甲、乙两植物O2释放速率的影响;图丙表示叶绿体中色素吸收光能的情况.请回答下列问题:

(1)由图甲可知:影响M点光合速率的主要因素是 若适当提高周围环境中的CO2浓度,C点将向 (填“左”或“右”)移动。

(2)由图乙可知:甲、乙两植物对生存环境中 要求不同,产生该差异的根本原因是 不同。如将甲、乙两植物共同放入一个透明的玻璃罩内,给予适宜光照、温度等条件,则最先死亡的是 (填“甲”或“乙”)。

(3)由图丙可知:要提高大棚作物产量,在光的总能量相同的情况下,最好选用 光作为照明灯、

色的塑料薄膜作为大棚。当光的波长由550nm转为650nm后,短时间内叶绿体中C3的含量 (填“升高”、“降低”、“不变”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】读图,回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题:

(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间是 小时。

(2)从图1的A点取出6000个细胞,测定每个细胞核内DNA含量,结果如图2。已知细胞分裂间期可分为G1期、S期、G2期,其中G1期为DNA复制前期,S期是DNA复制期,G2期为DNA复制后期,M期为分裂期,则图2的B、C、D中,表示处于S期的是 ,表示处于G2和M期的是 ,表示处于G1期的是

(3)若取样的6000个细胞中,处于M期(分裂期)细胞的数目是300个,则处于S期和G2期的细胞数分别是 个和 个。

(4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T× (N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数,T是一个细胞周期),则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是 小时。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群和群落的叙述,正确的是

A.种群的空间特征包括垂直结构和水平结构

B.群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等

C.在水平方向上,由于光照强度、生物自身生长特点等的不同,不同种群常呈镶嵌分布

D.每平方米草地中杂草的数量符合种群密度的概念

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述错误的是

A. 根据培养皿中菌落数可以估算样品中含有的活菌实际数目

B. 外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

C. 重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子的碱基互补配对原则

D. 放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是

A.时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制

B.时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板

C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍

D.②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。

(1)表中A是 ,B应 。甲状腺激素对垂体分泌激素A起 作用。在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是

(2)长期缺碘,成年人会表现出: 喜热、畏寒等体温偏低现象; 少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象说明甲状腺激素的相关作用是 ;现象 说明该激素对神经系统的作用是 。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏症。

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