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    下列不能体现细胞之间的统一性的是

    A．从元素水平看，组成各种细胞的化学元索种类基本相同

    B．从化合物水平看，各种细胞都具有蛋白质、核酸等化合物

    C．从细胞结构来看，各种细胞都有细胞膜、细胞质等结构

    D．从物质循环角度看，各个细胞之间进行着物质循环流动

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南株洲二中高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测 是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是将聚集的菌体 以便获得单个菌落。

    （3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度 。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙一中高一上阶段测二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家利用生化方法研究细胞内囊泡运输及到达指定位置的分子机制，发现囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE，只有二者相互识别并特异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合。下列论述错误的是

    A．SNARE可能是位于生物膜上的识别蛋白

    B．上述分子机制说明准确的信息传递保证了细胞代谢的有序性

    C．囊泡和靶膜的识别并特异性结合表明生物膜的物质组成完全相同

    D．细胞中能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体、细胞膜等

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙一中高一上阶段测二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少含有氧原子的个数是

    A．n-m B．n-2m C．n+m D．n+2m

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题：

    （1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是 ，该试剂与细胞内还原糖发生作用，形成砖红色沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中 的存在。

    （2）鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，能将脂肪染成红色的染液是 ，用其染色时，要用体积分数为50%的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色，这是因为 。

    （3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是 。

    A．先加A液1mL，摇匀，再加B液4滴，摇匀

    B．先加B液1mL，摇匀，再加A液4滴，摇匀

    C．先将A液和B液各0．5ml混合均匀后再加入样液，摇匀

    D．将A液和B液各0．5 ml分别加入样液，摇匀

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装和转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于

    A．内质网 B．核糖体 C．高尔基体 D．溶酶体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能

    A．抗体具有免疫作用

    B．血红蛋白的运输功能

    C．性激素促进生殖细胞生成

    D．唾液淀粉酶的催化功能

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于细胞间信息交流的方式有

    A．精子和卵细胞相互接触完成受精作用

    B．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于其他组织细胞

    C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

    D．细胞膜将细胞与环境分隔开

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期统练三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是

    A．②④⑤共同构成突触

    B．①的形成需要高尔基体的参与

    C．③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋

    D．由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的

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