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如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答问题.
(1)图中多基因遗传病的显著特点是
 
.21三体综合症属于染色体异常遗传病,其男性患者的体细胞的染色体组成为
 

(2)克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY.父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特征患者,请运用有关知识进行解释:
 
(填“父亲”或“母亲”)减数分裂异常,形成
 
(色盲基因用B或b表示)配子与另一方正常配子结合形成受精卵.
(3)为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时进行产前检查.检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用
 
技术大量扩增细胞,用胰蛋白酶处理使细胞相互分离开来,然后制作临时装片进行观察.
考点:人类遗传病的类型及危害,伴性遗传
专题:
分析:1、分析题图曲线可知,染色体异常遗传病在胚胎时期容易死亡,出生后,染色体异常遗传病的发病率很低;单基因遗传病在出生后青春期之前的发病情况是随年龄的增加先升高后降低;多基因遗传病出生后随年龄增加,逐渐降低,当青春期之后,随年龄增加发病人数急剧上升;
2、由题意知,克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY,父亲色觉正常,基因型为XBY,母亲患红绿色盲,基因型为XbXb,色觉正常的克莱费尔特征患者含有XB基因,该基因来自父亲,因此该克莱费尔特征患者是由于父亲减数分裂过程中发生异常造成的.
解答: 解:(1)分析题图曲线可知,多基因遗传病的特点是成年人发病风险显著增加;21三体综合症属于染色体异常遗传病,患者体细胞中第21号染色体是3条,因此男性患者的体细胞的染色体组成为45+XY.
(2)由题意知,父亲的基因型为XBY,母亲的基因型为XbXb,色觉正常的克莱费尔特征患者的基因型为XBXbY,其中XB、Y只能来自于父亲,因此父亲在减数分裂形成精子的过程中X染色体与Y染色体为发生分离,形成了基因型为XBY的精子,该精子与正常卵细胞受精形成的受精卵发育形成的个体是色觉正常的克莱费尔特征患者.
(3)克莱费尔特症患者是染色体异常遗传病,因此可以通过动物细胞培养,培养胎儿的体细胞用显微镜进行观察判断.
故答案为:
(1)成年人发病风险显著增加(随年龄的增加,发病人数急剧上升)   45+XY
(2)父亲    XBY
(3)动物细胞培养
点评:对于遗传病的类型、减数分裂过程中中染色体的行为变化、染色体变异的特点的理解把握知识的内在联系,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有雀斑和无雀斑是一种人类遗传病,受一对等位基因控制.如图的遗传系谱图是某家庭的有雀斑和无雀斑的出现情况,据图分析,下列说法正确的是(  )
A、有雀斑不可能是伴X隐性遗传病
B、Ⅱ1一定不带有雀斑基因
C、Ⅲ4为杂合子的概率为
2
3
D、Ⅳ3为无雀斑的概率为
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关表现型与基因型的叙述,正确的是(  )
A、基因型不同,表现型也一定不同
B、基因型相同,表现型也一定相同
C、基因型相同,环境不同,表现型可能不同
D、环境相同,表现型相同,基因型一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物细胞(2N)减数分裂的不同时期染色体数目变化情况,表示减数第二次分裂后期的是(  )
A、1-2B、2-3
C、3-4D、4-5

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb.对于甲缺少一个基因的原因分析,正确的是(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体结构变异
D、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图,相关叙述正确的是(  )
A、该细胞的名称是初级卵母细胞
B、该细胞处于减数第一次分裂后期
C、该细胞中有4条染色单体
D、该细胞产生的子细胞是卵细胞和极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

金银花是一种耐旱且在一定环境条件下耐旱性可变的植物,为了研究干旱对金银花基因表达的影响,研究人员做了如下实验:
材料用具:
若干抗旱的金银花种子,培养液,一定量的浓度分别为5%、10%、20%(m/v)PEG(无毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
实验步骤:
第一步,选取若干抗旱消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中,在室温下培养至藜幼苗长出3-4叶.
第二步,选取数量相等且长势相同的金银花幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液继续培养(不考虑培养过程中培养液浓度变化).
第三步,在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片,洗净、吸干,测量叶片中的可溶性蛋白产生量.
实验结果:如图所示.
回答下列问题:
(1)该实验中的自变量是
 
,无关变量是
 
(至少写两个).
(2)第二步设计不合理,理由是
 
.根据以上信息,第三步测量的指标是
 

(3)用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液来替代不同干旱程度的土壤来做实验,其优点是
 

(4)根据实验结果可知,前5天不同浓度的PEG是通过影响
 
而导致可溶性蛋白产量增加;可溶性蛋白帮助金银花抵抗干旱环境的作用可能是
 
,增强植物细胞的吸水能力.
(5)在浓度为20%的PEG条件下,第5天后可溶性蛋白产生量下降,其原因可能是金银花处于高浓度的PEG溶液时间过长,植物体内
 
受抑制,影响细胞代谢.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示洋葱根尖的不同分区,乙表示洋葱根尖某分区细胞有丝分裂各时期细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,丙表示该分区细胞分裂过程中某一结构的变化.请据图回答下列问题(方框中填字母,横向上填文字);

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是
 
.要获得图乙的结构,应选用图甲[
 
]区进行实验.
(2)在观察植物根尖的有丝分裂的实验中,装片的制作流程是:
 
→漂洗→
 
→制片.正常操作下,观察到的处于分裂期的细胞也较少,主要原因是
 

(3)图乙间期,mRNA分子在
 
酶的作用下合成产生.
(4)图丙②→③表示的过程发生在图乙细胞周期的
 
期.根据有变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的[
 
]阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用
B、没有线粒体的细胞都可能进行有氧呼吸
C、没有DNA的生物都不能完成性状遗传
D、没有核糖体的生物都能独立合成蛋白质

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