练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．某种植物（如芒果）在阳光光照不充分的地方生长，其叶片面积和厚度比在阳光充足的地方生长时的变化是（　　）
    A．叶面积减小，叶肉增厚B．叶面积增大，叶肉增厚
    C．叶面积增大，叶肉变薄D．叶面积增大，叶肉变厚

    分析 根据题意可知，此题主要考查环境对生物的影响，可以从如何通过光合作用的效率方面进行解答．

    解答 解：在阳光光照不充分的地方生长植物，光照不足，植物可以通过增大叶面积提高光合效率，还可以使叶片变薄，光线透过叶片可以照射到叶片背面细胞的叶绿体以提高光合效率．
    故选：C．

    点评 本题结合实例主要考查影响光合作用效率的环境因素，意在强化学生对提高光合作用效率的相关知识的理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄．某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管．各试管的实验处理和结果见下表．
    试管编号1234567
    水草无有有有有有有
    距日光灯的距离（cm）20遮光*10080604020
    50min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色
    *遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方．
    若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
    （1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由光合作用与呼吸作用引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）．
    （2）表中X代表的颜色应为黄色（填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管．
    （3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为雌雄果蝇体细胞的染色体和基因示意图．其中II、III、IV、X、Y表示染色体，D、d表示控制长翅、残翅的基因．据图回答问题：
    （1）由图可知，雄果蝇的一个染色体组可表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Y．
    （2）图中雄果蝇的基因型可写成Dd，该果蝇经减数分裂至少可以产生4种配子．
    （3）若两果蝇杂交，后代长翅：残翅=3：l，则说明D、d基因控制长翅、残翅性状的遗传遵循基因的分离定律．
    （4）已知果蝇有控制黑檀体和灰体的基因，将黑檀体长翅果蝇（纯合体）与灰体残翅果蝇（纯合体）杂交，获得的Fl均为灰体长翅果蝇．将F1雌、雄果蝇自由交配，若F2雌雄果蝇群体中表现型均为灰体长翅、灰体残翅、黑檀体长翅、黑檀体残翅，且其比例接近于9：3：3：1，则说明控制黑檀体和灰体的基因不在Ⅱ、性（X、Y）染色体上，可能位于Ⅲ或Ⅳ染色体上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关叶肉细胞中线粒体、叶绿体和细胞核的叙述，不正确的是（　　）
    A．都有双层膜结构，也都含有DNA和RNA
    B．线粒体合成的ATP不可以进入叶绿体供暗反应利用
    C．叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解
    D．细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于RNA功能的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞间信息传递的信使B．催化某些化学反应进行
    C．携带氨基酸到核糖体D．某些生物的遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列对探究遗传物质经典实验的叙述中，错误的是（　　）
    A．在格里菲斯的转化实验中，加热杀死的S型细菌的DNA并未失活
    B．艾弗里的转化实验证明了DNA是S型细菌的遗传物质
    C．格里菲斯和艾弗里都是将DNA与蛋白质分开，单独观察它们的作用
    D．艾弗里的转化实验及赫尔希与蔡斯的实验都设置了对照实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于免疫调节的叙述，正确的是（　　）
    A．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质，主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等
    B．对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能
    C．HIV侵入人体后存在潜伏期，HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
    D．一个成熟T淋巴细胞（效应T细胞）的细胞膜上有多种抗原的受体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在探究温度和pH对酶活性的影响实验中，不需要始终保持的思想方法是( )

    A．设置梯度 B．等量原则 C．单一变量原则 D．重复性原则

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年龙江牡丹江一中高一下学期6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程，下列叙述错误的是（ ）

    A．甲、乙、丙过程需要的原料不同

    B．乙、丙过程碱基互补配对方式不完全相同

    C．丙过程涉及到三种RNA

    D．一个细胞周期中，甲、乙过程可多次发生

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案