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生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是

A.若为一段肤链的结构模式图,则1表示肤键,2表示中心碳原子,3的种类有20种

B.若为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种

C.若为一段单链DNA结构图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种

D.若表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2016学年江苏泰州姜堰高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生理过程属于特异性免疫的是

A.皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击

B.体液中杀菌物质消灭病原体

C.吞噬细胞吞噬病原体并将之消化

D.抗体与相应的抗原发生特异性结合

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是

A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株c属于单倍体,其发育起点为配子

D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转人含秋水仙素但不含,3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是

A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂

B.通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数

C.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,一可推测DNA的复制方式

D.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用玉米的花药进行组织培养,单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株(该过程不考虑基因突变)。在此过程中某时段细胞核DNA含量变化如图所示。下列叙述正确的是

A.e一f过程中细胞内可能发生基因重组

B.与c一d过程相比,d~e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍

C.秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍

D.e点后细胞内染色体组最多时有4个,且各染色体组基因组成相同

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a,b,c,d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系。下列说法正确的是

A.图甲中,光照强度为b时,光合速率等于呼吸速率

B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C.图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

D.图乙中,限制A,B,C点光合作用速率的因素主要是光照强度

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

2013年的诺贝尔生理学或医学奖授予了三位研究囊泡运输机制的科学家。下列有关囊泡运输的叙述,正确的是

A.高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用

B.浆细胞中不会发生囊泡运输

C.神经递质利用该过程进入突触后膜

D.囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入 a、b、c、d 四种抑制剂,下列说法正确的是

A.若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少

B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加

D.若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于ATP的叙述,不正确是

A.ATP中的A代表的是腺嘌呤

B.ATP中远离A的高能磷酸键易断裂

C.ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆

D.人在饥饿时ATP和ADP仍能达到动态平衡

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同步练习册答案