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    16．在花药培养过程中，需要对培育出来的植株做进一步的鉴定和筛选，目的是看其（　　）
    A．是否有染色体丢失B．是否有基因突变
    C．是否出现染色体倍性变化D．是由哪种形式形成的

    分析 植物组织培养：
    （1）过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→脱分化愈伤组织→再分化胚状体→植株（新植体）．决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．
    （2）原理：植物细胞的全能性．
    （3）应用：植物繁殖的新途径（快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种和突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．

    解答 解：在花药培养过程中，特别是通过愈伤组织形成花粉植株，染色体组的数目常常会发生改变，因此需要进一步鉴定和筛选．
    故选：C．

    点评 本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、具体过程及条件，同时识记花药培养产生花粉植株的两种途径，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构．请据图作答：

    （1）如图中，物质D是O2（氧气），物质I是CO2（二氧化碳）．
    （2）结构a中发生的反应过程①存在的能量转换过程是光能转变成ATP中活跃的化学能． 
    （3）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是⑤．
    （4）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程②受阻．小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程①受阻（两空均用图中序号回答）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．翠云草是一种多年生草本植物，图1中编号I、II表示在光照条件下其叶肉细胞内的生理过程．某实验小组在密闭玻璃罩内栽培翠云草，24小时不间断测CO2浓度变化，结果如图2．图3表示光照强度与其CO2吸收量的关系．据图回答以下问题：

    （1）图1所示生理状态与图2中的B、C两点之间的曲线段的意义相同．图1中的c代表的物质是葡萄糖．
    （2）若图2中B点和C点的温度相等，呼吸作用强度也相等，那么与C点相比，B点时的光照强度较弱（选填“较强”、“较弱”或“不变”）．24小时后翠云草的干重比实验前会有所增加（选填“增加”、“减少”或“不变”）．
    （3）图3中b点翠云草叶肉细胞中产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体，若在图3中c点时迅速提高CO2浓度，叶绿体内C3化合物含量将增加．
    （4）将长势相同的翠云草分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量（单位g）的变化如甲曲线所示；再分别置于同一光照强度下照射1h后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线．请据图回答：
    ①小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为29℃．
    ②在此光照强度下照射，参与葡萄糖合成的CO2：C3：C5=1：2：1（物质的量）．
    ③A点和B点相比，光合作用速率是否相等？不相等．理由是A点翠云草的真正光合速率为5g/h，B点翠云草的真正光合速率为9g/h．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚鱼，组成它们的化学元素含量

    A．差异很大

    B．大体相同

    C．很难确定

    D．没有一定标准

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．家庭中制作泡菜的方法：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方．下列与此过程相关的叙述，不正确的是（　　）
    A．用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒
    B．加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种
    C．制作泡菜过程中，有机物的干重和种类将减少
    D．若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．选修1 生物技术实践
    三孢布拉氏霉菌具有β胡萝卜素含量高、易于培养等特点而广泛用于工业化β胡萝卜素的生产．请回答下列问题．
    （1）用稀释涂布平板法可以纯化三孢布拉氏霉菌，进行梯度稀释时一般是将1mL菌液移入盛有9mL无菌水的试管中．常用稀释涂布平板法法进行活菌计数，其原理是培养基表面的一个菌落来源于（稀释液中的）一个活菌．但统计的菌落数往往少于（填“多于”或“少于”）稀释液中的活菌数．
    （2）不同的材料选用的提取方法不同，根据胡萝卜素具有易溶于有机溶剂的特点，常用（有机溶剂）萃取法提取胡萝卜素，其效率主要取决萃取剂的性质和用量．
    （3）如图为提取的胡萝卜素样品通过纸层析进行鉴定的结果，从图中分析可知，色带Ⅰ为β胡萝卜素．出现样品2的结果，可能原因是在操作过程中①B（A．萃取温度高，时间长　B．干燥温度高，时间长）；②A（A．未经浓缩蒸馏　B．点样太快，样点小）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答下列关于生物技术实践的问题：
    （1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品．请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：
    ①乳酸菌  ②根瘤菌  ③蓝藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大肠杆菌  ⑧曲霉
    制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是⑥④⑤①（填相应序号）；
    其中制作果酒时，酒精发酵的反应式为：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2；
    而制作泡菜时用到的微生物的代谢类型为异养厌氧型．
    （2）在培养基的配制过程中，对培养基采用高压蒸汽灭菌灭菌方法．倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染．
    （3）菊花的组织培养，一般选择幼嫩的茎段（未开花植株的茎上部新萌生的侧枝）作为材料．植物组织培养时，常用MS培养基，在配好后还往往需要添加植物激素（生长素和细胞分裂素）．由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程称为脱分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是氢随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析正确的是（　　）
    A．[H]经②→①转移到水中，其过程需氧气参与
    B．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水
    C．[H]经②→④过程需要缺氧条件，该转变过程发生在线粒体中
    D．[H]经①→②转移到葡萄糖中，首先[H]与A结合，该转变过程属于光反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于单倍体育种的叙述，错误的是（　　）
    A．常采用花药离体培养的方法获得单倍体植株
    B．诱导单倍体染色体数目加倍可以获得纯合子
    C．单倍体植株体细胞中只含有一个染色体组
    D．运用单倍体育种能明显缩短育种年限

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