下列关于选择培养的叙述,正确的是( )
A.可以增加目的菌的浓度
B.可以减少目的菌的浓度
C.所用培养基只能是固体培养基
D.选择培莽不可以省略,但可以重复操作
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关生物体内蛋白质的叙述,正确的是
A. 蛋白质的空间结构改变不影响其功能
B. 氨基酸支架的脱水缩合发生在核糖体中
C. 由数量、种类相同的氨基酸组成的是同一种蛋白质
D. 不同氨基酸之间的差异取决于氨基和羧基的数目
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶和激素的叙述,正确的是:
A. 能产生激素的细胞的不一定能够产生酶
B. 酶和激素的合成场所可能相同,也可能不同
C. 某种酶和某种激素的化学本质相同,它们的化学结构也相同
D. 如果某种酶和某种激素都是蛋白质,那么它们对代谢的作用是催化
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一学段考试生物(理)试卷(解析版) 题型:综合题
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作.回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_____;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为_________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过_______灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是_______________。
(3)在下列示意图A和B中,______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液中_________的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高___________________的利用率。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一学段考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )
A. 过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B. 过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中
C. 过程③和④都需要氧气的参与
D. 过程①~④所需的最适温度基本相同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一学段考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
在做分离“分解尿素的细菌”实验时,A同学从对应10﹣6培养基中筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.下列有关叙述不正确的是( )
A. A同学出现这种结果的原因可能是土样不同
B. 可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照,以证明培养基是否受到污染
C. 让其他同学用与A同学一样的土壤进行实验,如果结果与A同学一样,则可证明A同学无误
D. B选项的实验思路都遵循了实验的对照原则,而C选项的没有
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一学段考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
下列发酵环境会引起泡菜中亚硝酸盐含量上升的是( )
A. 温度较低 B. 食盐含量高 C. 杂菌污染 D. 腌制时间长
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三4月联考理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲所示为原核细胞基因表达过程,图乙为生物的中心法则,①-⑤表示生理过程。下列叙述不正确的是
A. 图甲中存在DNA、RNA、蛋白质等生物大分子
B. 图甲中合成的多肽还需经内质网和高尔基体加工才具有生物活性
C. 图乙中过程③在核糖体中完成
D. 在人体内浆细胞和效应T细胞能发生图乙中的生理过程②③而不能发生过程①
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省扬州市业水平检测模拟(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体内化合物所含元素的叙述,错误的是
A. 血红蛋白中含有铁元素 B. ATP中含有氮元素
C. 脱氧核糖中含有磷元素 D. 甲状腺激素中含有碘元素
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