精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.如图I中放一盆正常生长的绿色植物,II处为一装有清水的U型管,III处放一只健康的小白鼠,Ⅳ中放入一定浓度的NaOH溶液,在适宜的温度下进行以下实验.据图分析回答:
(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内CO2(物质)含量将增加.
(2)开关①打开,②③关闭,给装置I中的植物提供适量的含18O标记的水,同时给予适宜的光照,则小鼠体内含18O的物质产生的场所是线粒体.
(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,I中植物叶肉细胞的C5含量增加.此时C处液面上升(上升、下降).随时间延长,O2的产生量将会减少.一段时间后,小白鼠血液中的乳酸(物质)将会略有积累.
(4)由上述一系列实验可知,影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度等.

分析 据图分析:在黑暗条件下,植物和小鼠均只进行呼吸作用,此时吸收氧气释放二氧化碳;在光照条件下,植物进行光合作用和呼吸作用,而小鼠仍只进行呼吸作用.
装置Ⅳ处的NaOH溶液会吸收流动空气中的二氧化碳,会使装置中气体总量减少,并且光合作用原料减少,抑制光合作用.

解答 解:(1)图1开关①打开,②③关闭,表示Ⅳ处的NaOH溶液不吸收二氧化碳.如果不给光照,装置内的植物和小鼠均进行呼吸作用,此时会消耗装置内的氧气,释放二氧化碳,导致装置中二氧化碳量增加.
(2)同样条件下,给装置Ⅰ充足的水、矿质元素,同时给以光照一段时间内,此时Ⅰ处的植物会进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气,而当空气流动到Ⅲ处时,小鼠会进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,因此B中O2相对多,D处CO2相对多.并且小鼠在有氧呼吸第三阶段[H]与18O的氧气结合生成水,该反应发生在线粒体内膜上.
(3)开关①关闭,②③打开时,空气就会经过装置Ⅳ,Ⅳ处的NaOH溶液会吸收空气中的二氧化碳.同样光照条件下,由于二氧化碳浓度不断减少,使光合作用暗反应中的二氧化碳固定减弱,导致Ⅰ中植物叶肉细胞中五碳化合物的去路减少,来路不变最终五碳化合物含量增多;由于装置中二氧化碳被吸收,导致装置中气体总量减少,因此C液面上升.随时间延长,装置中二氧化碳被吸收,植物不能进行光合作用,O2的产生量将会减少,小鼠因氧气不足进行无氧呼吸产生乳酸,血液中的乳酸含量略有升高.
(4)由上述一系列实验可知影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度等.
故答案为:
(1)CO2
(2)线粒体
(3)增加       上升          减少        乳酸
(4)光照强度      CO2浓度

点评 本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等方面的知识,具有一定的综合性和难度,对考生具有较高的能力要求.要求考生能够准确分析实验装置图,理清在黑暗和光照条件下的气体交换,并明确NaOH溶液的生理作用以及对植物光合作用造成的影响.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是连续分裂的一个细胞中不同时期核DNA含量的测定结果,图乙是某细胞进行有丝分裂的简图,请据图分析以下说法正确的是( )

A.图甲中一个完整的细胞周期是a-f段或g-l段

B.图甲ab段由于DNA分子复制导致DNA和染色体的数目加倍

C.图乙中的A细胞含8条染色体、8条染色单体和8个DNA分子

D.在图乙中,细胞B处于图甲中的c-d段或i-j段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗。下列技术中不能选用的是 ( )

A、利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

B、采用花粉粒组织培养获得单倍体苗

C、采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

D、采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图1为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,图2为其中一个生理过程的模式图.请回答下列问题:

脯氨酸CCA,CCC,CCU、CCG苏氨酸ACU ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
(1)结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为核膜、线粒体DNA.
(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的,它们是ATP、核糖核苷酸、酶.
(3)从图中分析,基因表达过程中转录的发生场所有细胞核、线粒体.
(4)根据题图判断:Ⅲ为tRNA(填名称).携带的氨基酸是苏氨酸.若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第三阶段.
(5)用α鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α鹅膏蕈碱抑制的过程是①(填序号),线粒体功能会(填“会”或“不会”)受到影响.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是(  )
A.下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于相关的内分泌腺
B.下丘脑具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定
C.下丘脑能传导兴奋,并能产生相应的激素,如促甲状腺激素释放激素
D.饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素增多,导致肾小管和集合管对水的重吸收能力增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.番茄是二倍体植物(2N=24),番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性.回答下列问题:

(1)图甲表示用基冈型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程.植株X为单倍体,其基因型种类及比例为RH:Rh:rH:rh=1:1:1:1.
(2)图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果.A的基因型是RrHH,两对性状的遗传遵循自由组合定律定律.
(3)番茄的正常叶(T)对马铃薯叶(t)为显性.科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体(6 号染色体有3条)的植株B(纯合子,植株能正常发育并繁殖后代).
①植株B所发生的变异属于染色体变异,在B的体细胞中最多含有50条染色体.用B作母本,马铃薯叶二倍体作父本进行杂交,理论上说F1中三体植株(C)和二倍体植株的比为1:1.
②为探究T、t基因是否位于6号染色体上,某课外活动小组同学设计了两组实验,请根据假设预测各组的实验结果:
第一组:假设T、t基因不在6号染色体上,则用植株C自交,子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为3:1.
第二组:假设T、t基因位于6号染色体上,则用植株C与马铃薯叶二倍体植株杂交,子代的基因型有4种,其中正常叶植株所占比例为$\frac{5}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞器的相关知识描述正确的是(  )
①所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶
④溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入病毒或细菌
⑤衰老细胞中的线粒体功能增强
⑥活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体
⑦内质网可以用健那绿染色,呈现蓝绿色.
A.③④⑦B.③④⑥C.②③⑥D.③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为马铃薯-番茄植株的培育过程示意图.请据图回答:

(1)步骤①②应使用酶解法去除细胞壁处理细胞.
(2)步骤③叫做诱导原生质体融合,这一过程的完成,证明了细胞膜具有流动性.步骤④完成与高尔基体、线粒体(填细胞器)有关.
(3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是有丝分裂,通过分裂形成的结构叫愈伤组织,然后再分化形成杂种植物幼苗.
(4)如果番茄体细胞内含有A条染色体,马铃薯体细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯-番茄杂种细胞的有丝分裂后期的细胞内含2(A+B)染色体.
(5)植物体细胞杂交与自然状况下的有性杂交相比,前者的主要意义是克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关ATP的叙述,其中正确的是(  )
A.蓝藻为需氧型生物,细胞内ATP主要在线粒体中产生
B.在有氧和无氧的条件下,酵母菌细胞质基质中都能形成ATP
C.ATP的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质
D.动物细胞形成ATP的途径是呼吸作用和光合作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案