分析 据图分析:在黑暗条件下,植物和小鼠均只进行呼吸作用,此时吸收氧气释放二氧化碳;在光照条件下,植物进行光合作用和呼吸作用,而小鼠仍只进行呼吸作用.
装置Ⅳ处的NaOH溶液会吸收流动空气中的二氧化碳,会使装置中气体总量减少,并且光合作用原料减少,抑制光合作用.
解答 解:(1)图1开关①打开,②③关闭,表示Ⅳ处的NaOH溶液不吸收二氧化碳.如果不给光照,装置内的植物和小鼠均进行呼吸作用,此时会消耗装置内的氧气,释放二氧化碳,导致装置中二氧化碳量增加.
(2)同样条件下,给装置Ⅰ充足的水、矿质元素,同时给以光照一段时间内,此时Ⅰ处的植物会进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气,而当空气流动到Ⅲ处时,小鼠会进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,因此B中O2相对多,D处CO2相对多.并且小鼠在有氧呼吸第三阶段[H]与18O的氧气结合生成水,该反应发生在线粒体内膜上.
(3)开关①关闭,②③打开时,空气就会经过装置Ⅳ,Ⅳ处的NaOH溶液会吸收空气中的二氧化碳.同样光照条件下,由于二氧化碳浓度不断减少,使光合作用暗反应中的二氧化碳固定减弱,导致Ⅰ中植物叶肉细胞中五碳化合物的去路减少,来路不变最终五碳化合物含量增多;由于装置中二氧化碳被吸收,导致装置中气体总量减少,因此C液面上升.随时间延长,装置中二氧化碳被吸收,植物不能进行光合作用,O2的产生量将会减少,小鼠因氧气不足进行无氧呼吸产生乳酸,血液中的乳酸含量略有升高.
(4)由上述一系列实验可知影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度等.
故答案为:
(1)CO2
(2)线粒体
(3)增加 上升 减少 乳酸
(4)光照强度 CO2浓度
点评 本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等方面的知识,具有一定的综合性和难度,对考生具有较高的能力要求.要求考生能够准确分析实验装置图,理清在黑暗和光照条件下的气体交换,并明确NaOH溶液的生理作用以及对植物光合作用造成的影响.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲是连续分裂的一个细胞中不同时期核DNA含量的测定结果,图乙是某细胞进行有丝分裂的简图,请据图分析以下说法正确的是( )
A.图甲中一个完整的细胞周期是a-f段或g-l段
B.图甲ab段由于DNA分子复制导致DNA和染色体的数目加倍
C.图乙中的A细胞含8条染色体、8条染色单体和8个DNA分子
D.在图乙中,细胞B处于图甲中的c-d段或i-j段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗。下列技术中不能选用的是 ( )
A、利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B、采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C、采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D、采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
脯氨酸 | CCA,CCC,CCU、CCG | 苏氨酸 | ACU ACC、ACA、ACG |
甘氨酸 | GGU、GGA、GGG、GGC | 缬氨酸 | GUU、GUC、GUA、GUG |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于相关的内分泌腺 | |
B. | 下丘脑具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定 | |
C. | 下丘脑能传导兴奋,并能产生相应的激素,如促甲状腺激素释放激素 | |
D. | 饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素增多,导致肾小管和集合管对水的重吸收能力增强 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④⑦ | B. | ③④⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ③⑤⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻为需氧型生物,细胞内ATP主要在线粒体中产生 | |
B. | 在有氧和无氧的条件下,酵母菌细胞质基质中都能形成ATP | |
C. | ATP的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质 | |
D. | 动物细胞形成ATP的途径是呼吸作用和光合作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com