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1.在生物的生长发育过程中,基因是选择性表达的.某真核生物,要想获得极为稀少的mRNA及其克隆,可以用如图所示的差异杂交法.Poly(A)是指位于mRNA上的150-200个腺苷酸残基.请回答下列问题.
(1)利用表达目的mRNA的细胞获得放射性标志的探针时,需要用逆转录酶酶,可以用Poly(A)作为引物.
(2)用羟基磷灰石柱层析法,回收未杂交的32P标记的单链DNA(填“未杂交的32P标记的单链DNA”或“杂交分子”),用构建cDNA(填“基因组”或“cDNA”)文库.
(3)在生物的生长发育过程中.由于基因选择性表达导致细胞分化,该过程的结果使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
(4)若用NaOH水解除去mRNA获得的分子与不表达目的mRNA细胞中获得的单链DNA杂交,可能形成杂合双链区和游离的单链区,原因是DNA分子中含有内含子、非编码区等序列,mRNA分子中没有互补的碱基序列,仍然为两条游离的单链,所以出现游离单链区.DNA分子中含有外显子序列,mRNA中具有互补的碱基序列,互补碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区.

分析 分析图解可知,图中a表示转录形成mRNA,b表示逆转录形成DNA单链,c过程表示去除Poly(A),剩余的DNA片段作为探针,并和不表达目的mRNA的细胞中表达的基因中的mRNA杂交,从而获得表达的基因的单链DNA.

解答 解:(1)分析图解可知,利用表达目的mRNA的细胞获得放射性标志的探针的过程就是逆转录过程,因此需要用逆转录酶,用Poly(A)作为引物.
(2)根据题意可知“要想获得极为稀少的mRNA及其克隆”,因此用羟基磷灰石柱层析法,回收未杂交的32P标记的单链DNA,由于该DNA是利用mRNA逆转录而来,不包含这种生物的全部基因,因此构建的是cDNA文库.
(3)在生物的生长发育过程中,由于基因选择性表达导致细胞分化,该过程的结果使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
(4)DNA分子中含有内含子、非编码区等序列,mRNA分子中没有互补的碱基序列,仍然为两条游离的单链,所以出现游离单链区.DNA分子中含有外显子序列,mRNA中具有互补的碱基序列,互补碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区,因此用NaOH水解除去mRNA获得的分子与不表达目的mRNA细胞中获得的单链DNA杂交,可能形成杂合双链区和游离的单链区.
故答案为:
(1)逆转录酶    Poly (A)    
(2)未杂交的32P标记的单链DNA     cDNA
(3)分化    专门化
(4)DNA分子中含有内含子、非编码区等序列,mRNA分子中没有互补的碱基序列,仍然为两条游离的单链,所以出现游离单链区.DNA分子中含有外显子序列,mRNA中具有互补的碱基序列,互补碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区

点评 本题属于信息题,考查了遗传信息的表达和基因文库构建的有关知识,要求考生能够通过图示分析理解部分基因文库获得的原理,能够区分通过反转录法合成的目的基因和细胞中原有基因的区别,区分基因组文库和部分基因文库,再结合题干信息答题,具有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在人的受精卵发育至胎儿的过程中,不能发生的是(  )
A.细胞的衰老和凋亡B.基因的选择性表达
C.完成有丝分裂和减数分裂D.DNA的复制和转录

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系.请据图分析回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中的B、D(用字母表示).在①、③过程中碳主要以二氧化碳形式进行循环碳不能(能/不能)在本生态系统内自给自足.
(2)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为N+R.
(3)图乙中,若蛇的食物有$\frac{4}{5}$来自鼠,$\frac{1}{5}$来自蛙,能量传递效率为10%.则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物280kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例变为$\frac{2}{5}$,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原来的$\frac{7}{16}$.
(4)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于调节种间关系,维持生态系统的稳定.
(5)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于次生演替演替,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于6对黑白瓶中(白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为用不透光的黑布罩住的玻璃瓶“剩余的水样测得溶解氧的含量10mg•L-1.当它们分别置于6种光照强度下,24h后测得6对黑白瓶 中溶解氧的含量,记录数据如下)
光照强度(klx)0abcde
白瓶容氧量mg•L-131016243030
黑瓶容氧量mg•L-1333333
下列说法中,正确的有几项(  )
①该深度湖水中自养生物的细胞呼吸所消耗的氧气量为7mg•L-1
②光照强度为a时,该水层所有生物的产氧量与耗氧量可维持动态平衡
③光照强度为c时,白瓶中自养生物的产氧量为14mg•L-1
④光照强度为d时,白瓶中自养生物的净产氧量为13mg•L-1
A.0项B.1 项C.2项D.3项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是(  )
A.用赤霉素处理具有活力的大麦种子,能促进其萌发
B.在水果上残留的植物生长调节剂不会损害人体健康
C.植物的顶端优势与顶芽和侧芽生长素的积累量不同无关
D.不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.稻田除草剂丁草胺的使用会影响葛仙米的产量和品质.为了研究丁草胺对葛仙米生理作用的影响,取状况相近的葛仙米,在适宜的条件下,分别在不同浓度的丁草胺培养液中培养24h后,测定葛仙米的氧气释放速率和氧气消耗速率,实验结果如下.
丁草胺浓度(mg•L-1 叶绿素a(10-2mg•g-1 类胡萝卜素(mg•g-1
 0 7.02 1.56
 5 6.95 1.63
 10 5.59 1.26
 25 1.79 0.35
 50 1.78 0.34
(1)随着丁草胺浓度的增加,叶绿素a的含量下降,从而使光合速率下降.添加丁草胺会使葛仙米的细胞呼吸速率增加,释放的能量增加,从而促进对丁草胺的降解.
(2)研究表明,类胡萝卜素是与葛仙米共生的蓝藻逆境保护的必要成分.据表分析,丁草胺浓度为0~5mg.L-l时,葛仙米的类胡萝卜素的合成增加,以抵御丁草胺对蓝藻细胞的危害.
(3)在丁草胺浓度为50mg.L-l时,葛仙米是否能生长?能.
(4)在稻田中,丁草胺的使用浓度通常为27.5mg.L-l.据本实验分析,该浓度对保护日益稀缺的葛仙米资源是否有负面影响?并说明理由有此时光合速率下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是相关人体稳态部分调节机制的示意图(+表示促进,-表示抑制,GnRH、LH、FSH表示相关的激素).请据图回答下列问题:

(1)图甲中睾丸酮的含量在小于正常范围时GnRH的分泌量增加.
(2)由图乙可知,人体维持稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,图中免疫细胞接受的a、b分别表1示甲状腺激素、神经递质信号分子.若该免疫细胞为T细胞,当其受损时会引起机体生成抗体的能力降低,主要的原因是T细胞受损,分泌的淋巴因子减少,使B细胞增殖、分化形成的浆细胞减少.
(3)有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测,并与健康人作了比较,检测结果平均值如下表:
组别平均年龄吸毒史吸毒量LH(mlu/mL)FSH(mlu/mL)睾丸酮(mlu/mL)
吸毒者23岁4年1.4g/d1.452.874.09
健康人23岁0年0g/d4.666.66.69
从表中说明吸食毒品最可能影响图甲中垂体(器官),使其受损,导致睾丸酮分泌量减少.为了验证吸毒者睾丸酮分泌量低的原因是睾丸也受损,可将其体内LH和FSH补充到健康人正常水平.若一段时间后,(其体内的)睾丸酮含量比健康人低(睾丸酮含量小于正常值),则说明吸毒者的睾丸受损.

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物变异的叙述,正确的是

A.DNA 分子上若干基因的缺失属于基因突变

B.基因突变中的碱基缺失不会导致基因数目减少

C.生物变异不可能用光学显微镜进行检查

D.基因突变和染色体变异均不利于生物进化

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是

A.丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9:3:3:1

B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

C.孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说-演绎的提出假说阶段

D.孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料

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同步练习册答案