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决定反射时间的长短的主要因素是( )

A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.中枢突触的数目 D.效应器的兴奋性

 

C

【解析】

试题分析:兴奋在突触处的传递要借助于神经递质,而神经递质传递的速度比电信号的速度慢,因此据安定反射时间长短的主要因素是神经中枢中突触的数量,故C正确。

考点:本题主要考查反射弧的结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届广东省从化市高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关克隆技术的叙述,不正确的是

A.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等

B.动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料

C.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

D.植物体细胞杂交过程中,需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南邵阳石齐学校高二上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.人体内激素、酶和神经递质均在发挥作用后立即失活

B.水稻种子在萌发过程中有机物的含量、种类减少

C.种群基因频率的改变是进化的标志

D.细胞衰老意味着细胞内所有酶的活性的下降

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南邵阳石齐学校高二上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( )

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌 ③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液

A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)的调节

D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南邵阳石齐学校高二上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题

如图所示是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )

A.人体的内环境是由①②③④组成的

B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质

C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④

D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高二月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图,据图回答问题:

(1)该细胞为 细胞,由 细胞分化形成。

(2)在抗体的合成加工分泌中需大量能量,主要由[ ] 提供。

(3)抗体若吸附在皮肤细胞的表面,则引起它产生的物质叫做 ,机体再次接受该类物质的刺激时会发生 。

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞免疫和体液免疫的共同点是

都能产生抗体

B都属于非特异性免疫

C.免疫细胞都在骨髓中成熟

D.都能产生记忆细胞

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是

A.稳态有利于酶促反应的正常进行

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生

D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病

 

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

完成下列“蛋白质形成过程”的概念图,并回答:

(1)图中A、B、C依次填写___________、___________、____________

(2)图中过程①所示的结合方式为_________________

(3)在生物体中,组成C的A约有________种

(4)按照人体细胞是否能够合成可将A分为______________和______________两类

(5)C结构多样性的原因分别是_______、________、_________、_______

 

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