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    假设在水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等．如图是生态系统的能量流动分析模式如图1．

    请回答有关生态学的问题：
    （1）此水稻农田生态系统含有
     
    个营养级，消费者包括
     
    ．
    （2）图中的“能量输入”的总量是
     
    ．“能量散失”主要是指各营养级通过呼吸作用散失的
     
    能，因而能量流动具有
     
    特点．
    （3）如图2是分析第二营养级的“能量储存”部分的传递过程，其能量传递方向有两个，请在如图中补充完整．
    （4）福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，始初由巴西引入我国进行人工养殖，后来福寿螺在野外迅速增殖蔓延，其中主要原因是
     
    ．
    （5）若福寿螺侵入水稻农田生态系统，会疯狂吞噬水稻等作物，导致生态系统的
     
    稳定性下降．为了防治水稻田中的福寿螺，农户在水稻田里放养鳖．鳖可以吃掉稻田中的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药．由此推测，鳖处于第
     
    营养级，从生态学原理上分析，这种做法的优点有
     
    ．
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能,生态系统的稳定性
    专题：
    分析：生态系统输入总能量是生产者固定的太阳能，由于能量流动逐级递减，第一营养级能量储存最多．能量流动包括能量的输入，传递和散失过程．能量散失是各营养级生物通过呼吸作用以热能形式散失的不能再被生物所利用的部分能量．能量储存应指用于个体生长发育和繁殖等生命活动的能量，其可分为三部分即流入下一营养级、被分解者利用和存活个体内的未被利用的．
    解答： 解：（1）该生态系统包括第一营养级水稻、杂草，第二营养级食草昆虫，第三营养级食虫鸟三个营养级．
    （2）生态系统输入总能量是生产者固定的太阳能，能量散失是各营养级生物通过呼吸作用以热能形式散失的不能再被生物所利用的部分能量．
    （3）由图可知能量储存应指用于个体生长发育和繁殖等生命活动的能量，其可分为三部分即流入下一营养级、被分解者利用和存活个体内的未被利用的，图中缺少的应是流向第三营养级的部分．
    （4）福寿螺引入我国在野外迅速蔓延，说明生存环境适宜，生存资源、空间充裕，缺少天敌的限制．
    （5）福寿螺侵入水稻生态系统，大量吞噬水稻等水生作物，导致该生态系统的生产者数量下降种类减少，使抵抗力稳定性下降．鳖吃草籽是第二营养级、害虫吃水稻而鳖吃害虫鳖是第三营养级，因此鳖处于二、三营养级．鳖以害虫和草籽为食，实现了能量的多级利用；同时，也减少了除草灭虫农药的施用量，从生态原理上分析这种做法的点是能量的多级利用，防止环境污染．
    故答案为：（1）3     食草昆虫、食虫鸟等
    （2）生产者固定的太阳能     热      逐级递减
    （3）流向第三营养级
    （4）缺少天敌，资源、空间充裕 
    （5）抵抗力    二、三      实现了能量的多级利用、防止环境污染
    点评：题考查了种群和生态系统等相关知识，意在考查考生能理解所知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，需要大脑皮层参与的是（　　）
    A、膝跳反射B、走平衡木
    C、作答试题D、听到铃声进教室

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示酶促反应，而图乙表示该酶促反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为20mmol/L）．下列叙述错误的是（　　）
    A、如果图甲中c和d是同一种物质，则a可能是麦芽糖或蔗糖
    B、图乙中的曲线④表明，在特定条件下，物质a在2 min内完全水解
    C、如图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应，则曲线①温度为该酶的最适温度
    D、如图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应，则曲线①酶浓度最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    加拿大科学家斯坦曼因为发现树突状细胞（简称DC）获得2011年诺贝尔奖．DC属于识别病原侵入的第一道防线，未成熟的DC能够结合抗原发挥吞噬作用，在感染或炎症反应时，被激活的DC开始由非淋巴器官到二级淋巴器官的移位，激活机体的细胞免疫和体液免疫．请结合下面的免疫调节图解回答相关问题：
    （1）图中B、E、G的名称分别是
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）图中F为靶细胞，E与F接触后会激活其内溶酶体导致F裂解死亡，该免疫方式称为
     
    ．
    （3）图中具有增殖、分化能力的细胞有
     
    （填图中字母），与G细胞相比，B细胞具有更加丰富的
     
    （填细胞器名称）．
    （4）G细胞的数量若
     
    （选填“增加”或“减少”）会提高器官移植的成活率，若
     
    （选填“增加”或“减少”）能起到抗癌的作用．
    （5）某人患病后，未做皮试就注射了青霉素，结果引发过敏，这说明他并不是第一次接触青霉素，其体内已经产生了相应的
     
    ；图中的抗体若结合到自身正常细胞上，造成自身细胞被破坏，这在免疫学上称为
     
    病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关接受器官移植的人体内的免疫过程示意图．图中①-⑩为免疫反应的某过程，a-g为参与免疫反应的某细胞．回答下列问题．

    （1）若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的
     
    细胞．
    （2）图中④为免疫过程中的
     
    过程．
    （3）图中的
     
    （填写字母）参与了人体的第二道免疫防线过程，
     
    （填写数字序号）过程分别为人体的第三道免疫防线的免疫．
    （4）人体细胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化为图中的
     
    （填写字母）细胞，这个过程与图中的细胞b是否有关系？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为真核细胞中RNA参与蛋白质合成的翻译过程示意图，据图回答下列问题．
    （1）在翻译过程中，参与的RNA分别为：①
     
    、③
     
    和②中的
     
    ．
    （2）根据给出的密码子判断，图中①所携带的氨基酸为
     
    ，该过程中②的移动方向为
     
    （填“向左”或“向右”），合成的多肽链共有
     
    个肽键．
    （3）很多多肽链合成时第一个氨基酸都是甲硫氨酸，然而细胞中大部分蛋白质的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是因为很多多肽链要在
     
    处进行加工、修饰．
    （4）若以③为模板合成一条多肽链需要的时间是1s，但在2s内③却指导合成了数条同种多肽链，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示中，图甲是反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中的a表示的结构是
     
    ，b表示的结构是
     
    ，c表示的结构是
     
    ，e表示的结构是
     
    ，f表示的结构是
     
    ．
    （2）当人体发生反射时，兴奋从A到B是以
     
    （填物质）形式传递的，在从A到B传递过程中信号的转变过程是
     
    ．
    （3）图乙是图甲中
     
    （填字母）的亚显微结构图．
    （4）图乙中的B是下一个神经元的
     
    或
     
    的膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人口增长率决定于出生率．
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA双螺旋结构的主要特点的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA分子中核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架
    B、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
    C、两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原则
    D、DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成

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