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1976年,美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌(  )

A.能进行DNA复制 B.能传递给细菌后代
C.能合成生长抑制素释放因子 D.能合成人的生长素

C

解析试题分析:DNA复制是在DNA之间传递遗传信息,故A错。该基因在大肠杆菌通过复制传递给后代,为遗传信息在亲代和子代的传递,故B错。人的生长抑制素释放因子的基因通过转录和翻译能够合成生长抑制素释放因子,为遗传信息的表达,故C正确。生长素基因才能合成生长素,故D错。
考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素生理作用的叙述,正确的是(  )

A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶
C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对愈伤组织的叙述,不正确的是(  )

A.是高度液泡化的、呈无定形状态的一群薄壁细胞
B.是失去分裂能力、高度分化的一群细胞
C.既有分裂能力又有分化能力的一群细胞
D.具有发育成一个完整植物体的潜能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是(  )

A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B.限制性核酸内切酶的活性受温度影响
C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNA
D.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是(  )。
①植物组织培养 ②植物体细胞杂交
③动物细胞培养 ④转基因植物的培育

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为(    )

A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统的能量流动是指                        (   )

A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程
B.系统内生物体能量被利用的过程
C.太阳能被绿色植物固定的过程
D.能量从生物体进入无机环境的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是    (    )

A.图中①②在基因工程中分别称为基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究表明细胞癌变是细胞从已分化状态转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是(  )

A.癌细胞和正常分化的细胞相近 
B.癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关 
C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略 
D.癌细胞类似于胚胎细胞,二者都脱离了细胞的正常分化 

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