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    过酸、过碱或温度过高，会使酶永久失活，原因是破坏了酶的（　　）
    A、全部肽键B、空间结构
    C、氨基酸D、双螺旋结构
    考点：酶的特性,蛋白质分子的化学结构和空间结构
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题是对蛋白质结构和功能的关系、蛋白质变性的原因的考查，回忆蛋白质的结构和功能关系及蛋白质变性的原因，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：蛋白质的结构多样性决定功能多样性，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构发生改变而使酶失去活性．
    故选：B．
    点评：对于蛋白质结构多样性与功能多样性关系及蛋白质变性的原因的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬菌体侵染细菌实验中，需要用同位素标记噬菌体的蛋白质外壳，那么该实验中所用的同位素名称及此元素存在于氨基酸的部位分别是（　　）
    A、35S、R基
    B、35S、氨基
    C、32S、羧基
    D、32S、R基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是研究渗透作用的装置示意图．
    （1）作为典型的渗透装置，必须具有的结构是[
     
    ]
     
    ，同时在其两侧的溶液具有
     
    ．
    （2）已知该装置达到渗透平衡时液面高度差为△h，则溶液浓度的大小关系为：溶液1
     
    溶液2．
    （3）在成熟的植物细胞中，充当[3]结构的是
     
    ，其两侧的液体分别是
     
    和外界溶液．
    （4）某同学为进一步探究膜的特性，选用上述两套渗透装置进行实验，分别标号甲、乙．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置甲和乙的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，实验开始时调节漏斗内外液面高度一致．当渗透平衡时出现液面高度差的装置有
     
    ；此时若在甲装置的漏斗内加入蔗糖酶，则一段时间内，该装置会出现的现象是
     
    ．（已知3允许单糖通过）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子复制的特点
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜具有的功能特点是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    收集糖尿病患者体内的4种液体，分别用斐林试剂鉴定，一定不生成砖红色沉淀的是（　　）
    A、尿液B、血浆C、组织液D、汗液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的说法中，正确的是（　　）
    A、“A”表示一个腺嘌呤
    B、分子中含有一个高能磷酸键
    C、其结构简式为A-T～P～P
    D、生命活动的直接能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色单体的叙述，正确的一项是（　　）
    A、交叉互换发生在姐妹染色单体之间
    B、姐妹染色单体在减数第一次分裂后期分离
    C、减数第二次分裂后期姐妹染色单体随着丝点分裂而分开
    D、一个染色单体上有一个或两个DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子．如图为其体内的某个细胞，则（　　）
    A、图中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、B、b
    B、该状态下的细胞正在进行非同源染色体的自由组合
    C、该细胞中2与4为同源染色体，2与4上的基因遵循分离定律
    D、该状态下的细胞含有4个染色体组，其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组

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