A. | c酶的最适温度为36℃左右 | |
B. | 若溶液的pH升高,则曲线b的顶点也上移 | |
C. | 该图反映了实验的两个自变量,一个因变量 | |
D. | 与无酶相比,酶能降低化学反应的活化能,体现出酶的高效性 |
分析 分析曲线图:图示表示不同温度对a、b、c三种酶活性的影响,对于a酶,其最适温度约为35℃,在35℃之前,随着温度的升高,酶活性逐渐升高;超过35℃,随着温度的升高,酶活性逐渐降低.对于b酶,其最适温度约为30℃,在30℃之前,随着温度的升高,酶活性逐渐升高;超过30℃,随着温度的升高,酶活性逐渐降低.对于c酶,其最适温度大于40℃,且在40℃之前,随着温度的升高,酶活性逐渐升高.
解答 解:A、据图无法判断c酶的最适温度,A错误;
B、根据曲线图无法判断pH升高后曲线b的顶点是否会上移,若该实验是在最适pH下进行的,则pH升高后曲线b的顶点会下移,B错误;
C、该实验有两个自变量(温度和酶的种类),一个因变量(酶的活性),C正确;
D、酶和无机催化剂均能降低化学反应的活化能,只是酶降低化学反应的活化能的作用更显著,体现出酶的高效性,D错误.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查探究影响酶活性的因素,要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线,尤其是温度对酶活性的影响.解答本题的关键是曲线图的分析,要求考生能准确判断不同温度对三种酶大小的影响,能根据图中信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6 | |
B. | 有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 | |
C. | 光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2 | |
D. | 光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中,酶1所催化的反应属于合成反应 | |
B. | 酶1有两种底物且能与产物B结合,说明酶1不具有专一性 | |
C. | 酶1与产物B结合后无活性,可避免产物A过多 | |
D. | 酶1与产物B结合后无活性,说明酶的功能由其空间结构决定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P是ATP、胆固醇、生物膜等共有的化学元素 | |
B. | 线粒体、核糖体、叶绿体等结构中都含有RNA | |
C. | 糖蛋白、激素、抗体、限制性内切酶等都是具有特异性识别的物质 | |
D. | 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该现象与H2O的光解有关 | |
B. | 大量的CO2进入叶绿体导致pH明显下降 | |
C. | ATP水解产生磷酸,导致pH明显下降 | |
D. | NADPH水解释放H+ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验按表中编号顺序对应下列各项中的内容正确的是
待测物 | 试剂 | 颜色 | 反应条件 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ |
脂肪 | ② | 红色 | |
① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50℃~ 60℃水浴 |
A.葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
B.蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫红色、常温
C.还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴
D.果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂的基本组成单位是甘油和脂肪酸 | |
B. | ATP、RNA和DNA的组成成分都含有腺苷 | |
C. | 酶是由活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 | |
D. | 蛋白质的氨基酸排列顺序受基因控制 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com