A. | 细胞体积越大,核糖体的数量越多,与外界物质交换效率越强 | |
B. | 减数分裂和受精作用的出现明显加快了生物进化的速度 | |
C. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,不利于个体的生长发育 | |
D. | 癌细胞易扩散和转移的主要原因是细胞周期缩短 |
分析 1、衰老的细胞,一小,一大,一多,三少,一小是体积减小,一大是细胞核体积增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物质运输功能降低和新陈代谢速率降低.
2、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变导致的.
3、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用.
解答 解:A、细胞生长过程中核糖体的数量增加,相对表面积减少,物质交换效率减弱,A错误;
B、减数分裂及有性生殖的出现,实现了基因重组,增强了生物变异的多样性,生物进化的速度明显加快,B正确;
C、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,相关基因活动加强,对于个体的生长发育起着非常关键性的作用,C错误;
D、癌细胞易扩散和转移的主要原因是细胞膜表面糖蛋白减少,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞增殖、衰老、分化和凋亡及癌变等相关知识,意在考查学生识记和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂是组成内质网膜的主要成分 | |
B. | 髙尔基体是真核细胞的物质转运系统 | |
C. | 在高等植物和低等植物细胞中都有溶酶体和中心体 | |
D. | 每个中心体由两个中心粒组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②所依据的原理不同,过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键 | |
B. | ③、④所依据的原理不同,过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键 | |
C. | 在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂,都会变成紫色 | |
D. | 过程②产生的蛋白块也可用③的方法进行溶解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
试管编号 | 溶液(3ml) | 是否发生溶血 | 溶血所需时间 |
1 | 0.85%氯化钠溶液 | - | |
2 | 0.0085%氯化钠溶液 | + | 3min |
3 | 0.8%甲醇 | + | 45s |
4 | 0.8%丙三醇 | +(部分) | 35min |
5 | 6%葡萄糖溶液 | +(部分) | 43min |
6 | 2%TritonX-100 | + | 2min |
注:TritonX-100,分子式:C34H62O11,常用作洗涤剂.“-”表示不发生溶血,“+”表示发生溶血. |
A. | 1号未出现溶血的原因是0.85%NaCl溶液与鸡血红细胞渗透压相近 | |
B. | 3号比4号溶血时间短的原因是丙三醇比甲醇分子量大,不能自由扩散进入细胞 | |
C. | 5号出现溶血的原因是葡萄糖通过主动运输进入红细胞,细胞渗透吸水胀破 | |
D. | 6号出现溶血的原因是因为TritonX-100能够破坏细胞膜而裂解细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
番茄红素是植物中所含的一种天然色素,主要存在于茄科植物西红柿的成熟果实中。它是目前在自然界的植物中被发现的最强抗氧化剂之一。番茄红素的获得途径如下图。
(1)图中①和②分别表示番茄组织培养中细胞的__________和__________过程,此过程主要进行的分裂方式是_____________。
(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是________。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值______(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是________________。
(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是_______。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是_____________酶。
(4)提取番茄红素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是___________________
_________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是
A.基因工程原则上能生产任何蛋白质
B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质
C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示为某一经济动物种群迁入一个适宜的环境后的增长曲线图,请回答:
(1)图中表示种群数量最大的一点是________。
(2)图中表示种群增长速率最快的一点是________。
(3)该种群的增长速率由缓慢到逐渐加快是在迁入______年后开始的,环境阻力明显增大是迁入第________年后开始的。
(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物种群的数量保持在图中________点所代表的水平上。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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