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    细胞内组成DNA的单糖是（　　）
    A、核糖B、葡萄糖
    C、麦芽糖D、脱氧核糖
    考点：糖类的种类及其分布和功能,核酸的基本组成单位
    专题：
    分析：糖类是主要的能源物质．糖类可分为单糖、二糖和多糖，核糖、脱氧核糖、葡萄糖属于单糖，麦芽糖属于二糖；核酸是遗传信息的携带者，包括两大类脱氧核糖（DNA）、核糖（RNA）．
    解答： 解：A、核糖是细胞内组成RNA的单糖，A错误；
    B、葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，B错误；
    C、麦芽糖是植物细胞中的二糖，C错误；
    D、脱氧核糖是细胞内组成DNA的单糖，D正确．
    故选：D．
    点评：考查糖类的种类及其分布和功能、核酸的基本组成单位的相关知识，主要考查考生对该知识点的理解和掌握，考查了考生对知识的记忆能力、掌握能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具放射性3H的胸腺嘧啶，常被用来标记新合成的核酸．若将细胞培养在含3H胸腺嘧啶的培养液中，不会被测到放射性的物质（　　）
    A、核糖体B、线粒体
    C、叶绿体D、染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    位于Y染色体上的基因也能决定性状，人的耳廓上长硬毛的性状就是由Y染色体上的基因决定的，现有一对夫妇，丈夫患此病，若生一男孩，其患病的几率为（　　）
    A、100%B、75%
    C、50%D、25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在B-C段，CO2浓度不断升高，这段时间内植物的光合作用速率与呼吸作用速率关系怎样（　　）
    A、光合作用速率＞呼吸作用速率
    B、光合作用速率＜呼吸作用速率
    C、光合作用速率=呼吸作用速率
    D、不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜的叙述中，错误的是（　　）
    A、各种生物膜的化学组成和结构不完全相同
    B、不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的
    C、生物膜指的是生物体内所有的膜结构
    D、细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    剪秋萝是一种雌雄异体的高等植物，有宽叶（B）和窄叶（b）两种类型，控制这两种性状的基因只位于X染色体上．经研究发现，窄叶基因（b）可使花粉致死．请回答：
    （1）剪秋萝雌性个体的表现型有
     
    种，雄性个体有
     
    种基因型．
    （2）若后代性别比为1：1，宽叶个体占
    3
    4
    ，则其亲本基因型为
     
    ．如果继续让F1随机交配，则F2的表现型及比例是
     
    ．
    （3）自然状态下，剪秋萝的B基因的频率变化趋势是
     
    ．
    （4）假如窄叶基因（b）不具有使花粉致死的作用，人们想直接通过宽叶、窄叶的性状来确定植株的雌雄，则选择的亲本基因型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛是一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交，子代中雌雄果蝇的表现型比例如图所示．请回答：

    （1）果蝇体色遗传中，显性性状是
     
    ，控制直毛与分叉毛的基因位于
     
    上．
    （2）雌性亲本的基因型是
     
    ，雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是
     
    ．
    （3）若让子一代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为
     
    ．子一代表现型为灰身直毛的雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为
     
    ．
    （4）若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇若干，试通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上？请简要说明推导过程．
    实验方案：
     

    结果预测：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列观点属于拉马克进化学说的事（　　）
    A、过度繁殖B、用进废退
    C、生存斗争D、自然选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA的复制，请回答有关问题．
    （1）DNA的复制发生在
     
     期．
    （2）②过程称
     
    ，该过程需要
     
    酶．
    （3）③过程必需遵循
     
     原则，从③看出DNA复制具有
     
    特点．
    （4）将一个DNA用15N标记，放入含14N的四种脱氧核苷酸培养液中，连续复制3次，问：含14N的DNA占DNA总数的
     
    ，含15N的DNA占DNA总数的
     
    ．

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