A. | Ⅳ是叶绿素a | B. | 红细胞吸水和失水 | ||
C. | 细胞处于分裂间期 | D. | 酶具有专一性 |
分析 1、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
2、刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物.
3、有丝分裂记忆口诀:前期:膜仁消失现两体,中期:形定数晰赤道齐,后期:点裂体增均两极,末期:两消两现重开始.
4、高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高.
解答 解:A、据图分析,Ⅲ为叶绿素a(蓝绿色),Ⅳ为叶绿素b(黄绿色),Ⅱ为叶黄素(黄色),Ⅰ为胡萝卜素(橙黄色),A错误;
B、红细胞吸水膨胀,失水皱缩,B正确;
C、图中染色体散乱排布且含有姐妹染色单体,应为分列前期,C错误;
D、图示目的是验证酶的高效性和酶具有催化作用等,D错误.
故选:B.
点评 本题考查色素的提取和分离、细胞膜的制备、有丝分裂的图象、探究酶的特性,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成DNA和RNA的③各有4种,在人体中共有8种 | |
B. | 一个单体的①与另一个单体的①直接相连构成链 | |
C. | 单体中的②不同,即表明是不同的核苷酸 | |
D. | 在①位置上加上两个磷酸基团就构成三磷酸腺苷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
O | Si | C | N | H | |
地壳 | 48.60 | 26.30 | O.087 | O.03 | 0.76 |
细胞 | 65.O | 极少 | 18.O | 3.O | lO.O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变形虫 | B. | 细菌 | C. | 衣藻 | D. | 草履虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一 | |
B. | 膝跳反射完成过程中存在着兴奋的传导和传递 | |
C. | T细胞受到抗原刺激可增殖分化成效应T细胞 | |
D. | 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察洋葱紫色液泡的大小变化可不用高倍镜 | |
B. | 叶绿素b在层析液中溶解度最高 | |
C. | 观察线粒体最好用黑藻叶片做材料 | |
D. | 探究温度对淀粉酶活性影响时最好用斐林试剂来检测实验结果 |
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