A、生命起源于非生命 |
B、生物与非生物具有统一性 |
C、生物界是不统一的 |
D、真、原核生物之间存在着亲缘关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜既各司其责,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 |
B、核膜和内质网膜在结构上有密切联系 |
C、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 |
D、线粒体膜和叶绿体膜等生物膜的组成和结构相似,但并不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的高度分化改变了生物的遗传信息 |
B、细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 |
C、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 |
D、病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞能进行光合作用是因为其具有叶绿体 |
B、保卫细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体 |
C、成熟区细胞能进行渗透吸水是因为其具有大液泡 |
D、分生区细胞能形成纺锤体是因为其具有中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
1 | 1mL10%鸡蛋清溶液 | 37℃水浴 |
2 | 1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH5 |
3 | 1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | ? |
4 | 1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 5℃水浴;pH8~9 |
A、实验想要探究影响酶活性的因素是温度 |
B、1号试管设置正确合理,为空白对照组 |
C、3 号试管的实验条件是37℃水浴;pH8~9 |
D、蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴 |
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