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【题目】如图为人体囊性纤维病的产生机理示意图。据图分析,以下说法不正确的是(

A.图中a表示DNAb表示mRNAc表示核糖体,过程①和②分别表示转录和翻译

B.图中异常蛋白质是钾离子转运蛋白

C.核糖体沿着mRNA向左移动并合成同种肽链

D.该图体现了基因通过控制蛋白质结构,直接控制生物的性状

【答案】B

【解析】

1、过程①表示转录,转录过程以四种核糖核苷酸为原料,以DNA分子的一条链为模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA

2、过程翻译②表示翻译,翻译过程以氨基酸为原料,以转录过程产生的mRNA为模板,在酶的作用下,消耗能量产生多肽链.多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。

3、图中a表示DNAb表示mRNAc表示核糖体。

A、图中a表示DNAb表示mRNAc表示核糖体,过程①和②分别表示转录和翻译,A正确;

B、图中异常蛋白质是CFTR蛋白,是氯离子转运蛋白,B错误;

C、由图可知,左边合成的肽链长,所以翻译过程中,核糖体沿着mRNA由右向左移动,且合成同种肽链,C正确;

D、该图体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状,D正确。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种细菌中脲酶基因转录的mRNA部分序列。现有一细菌的脲酶由于基因突变而失活,突变后基因转录的mRNA在图中箭头所示位置增加了70个核苷酸,使图示序列中出现终止密码(终止密码有UAGUGAUAA)。下列有关说法错误的是(

A.突变基因转录的mRNA中,终止密码为UGA

B.突变基因表达的蛋白含115个氨基酸

C.其线粒体的环状DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸相连

D.突变基因所在DNA复制时所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无论是植物细胞,还是动物细胞,都可以利用一定的方法诱导融合,可用模型图表示细胞融合技术的一些过程,有关叙述错误的是

A. 若该过程表示植物原生质体的融合,则甲、乙细胞可用酶解法获取

B. 若该过程表示动物细胞融合,可用灭活的病毒诱导

C. 若该过程表示制备单克隆抗体,则丙细胞是杂交瘤细胞

D. 以上三个过程体现了细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究生长素浓度对胚芽鞘生长的影响,某研究小组切掉胚芽鞘尖端后,在切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(如图所示),结果如下表。回答下列问题:


琼脂中生长素浓度(mg/L

0

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘弯曲的角度α°

0

3

7

12

15

18

15

10

1)胚芽鞘合成生长素的部位在____________,运输方向是从____________________

2)根据上表实验结果________(填“能”或“不能”)得出生长素具有两重性的特点,判断的依据是________________________________________

3)研究小组用某一未知浓度的生长素溶液进行上述实验,测得胚芽鞘的弯曲角度为14°,若要判断该生长素溶液的浓度范围,可将其稍加稀释后重复上述实验,请预期实验结果、并得出结论:________________________________________

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【题目】下图甲为果酒和果醋制作装置,图乙表示制作过程中的物质变化,有关叙述正确的是(

A.制作果酒时应关闭阀b,适时打开阀a排气

B.制作果醋时需打开阀a通气,打开阀b排气

C.过程①②都只能发生在缺氧的条件下

D.过程所需的最适温度基本相同

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【题目】基因工程利用某目的基因(图甲)Pl噬菌体载体(图乙)构建重组DNA。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡEcoRⅠSau3AⅠ。下列分析错误的是( )

A. 构建重组DNA,可用BglⅡSau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体

B. 构建重组DNA,可用EcoRⅠSau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体

C. 图乙中的Pl噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团

D. EcoRⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为洋葱鳞片叶表皮浸没在03g/mL蔗糖中的显微照片,若细胞仍保持活性,有关叙述正确的是(

A.各细胞初始细胞液浓度一定相同B.各细胞此时细胞液浓度一定相同

C.各细胞液蔗糖浓度此时可能与外界相等D.各细胞此时水分子的渗透速率可能为0

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【题目】某雌雄异体的二倍体植物,花色由常染色体上三个复等位基因(Aa1a2)控制,A相对于a1a2为显性。只有a1a2在一起时,才会表现为蓝色,其它情况均为红色。而决定色素合成的基因由Bb控制。两株基因型不同的红花个体杂交,所得子一代结果如下:

子一代

红色

蓝色

白色

雌性

602

197

0

雄性

303

100

406

1)该种植物红花基因型共________________种,其中控制色素合成的基因为________________(注明基因种类和位置)。

2)亲本红花中母本的基因型为________________。若不含等位基因的个体视为纯合子,则子一代白花个体中纯合子占________________

3)若让子一代蓝花雌雄个体之间随机授粉,子二代中蓝花个体所占的比例为________________

4)请写出利用子一代中蓝花个体快速培育纯合红花雌个体的遗传图解__________。(不含Bb基因的个体不能成活)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关传统发酵技术应用的叙述,正确的是(

A.传统发酵技术的操作过程是在严格无菌的条件下进行的

B.果醋发酵液中,液面处的醋酸杆菌密度低于瓶底处的密度

C.制作腐乳时,接种3天后豆腐块表面会长满黄色的毛霉菌丝

D.用带盖瓶子制作葡萄酒时,拧松瓶盖的间隔时间不一定相同

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